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Clínicas Jurídicas de la Facultad de Derecho expanden su asistencia a la comuna de San Joaquín

Clínicas Jurídicas de la Facultad de Derecho expanden su asistencia a la comuna de San Joaquín

El curso de Clínicas Jurídicas de la Facultad de Derecho, a través del cual estudiantes de cuarto año de la carrera gestionan distintos casos reales, operará a partir del segundo semestre 2023 en la comuna de San Joaquín, luego que el decano Jaime Bustos y el alcalde Cristóbal Labra suscribieran un convenio de colaboración.

El acuerdo permitirá brindar asistencia jurídica gratuita a los habitantes de ese sector de la zona sur de Santiago, fundamentalmente en materias de Derecho Civil y de Familia.

La Municipalidad de San Joaquín habilitará para ello un centro de atención ubicado en el edificio de servicios de la comuna donde se ubicarán los módulos de  la Usach , que serán supervisados por el cuerpo académico de la asignatura.

Las Clínicas Jurídicas de la Facultad de Derecho amplían su vinculación con la comunidad, sumando este nuevo convenio al que ya se ejecuta -vía Sercotec- en Cerro Navia, Lo Prado y Pudahuel, a través del cual se brinda orientación jurídica a microempresarios en ámbitos de Derecho Comercial, Tributario, Laboral, entre otros.

Acción Jurídica Comunitaria

Adicionalmente a este trabajo, un equipo de estudiantes de quinto año está llevando a cabo el proyecto Acción Jurídica Comunitaria, que cuenta con el financiamiento de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio, y contempla distintas intervenciones en los territorios.

La iniciativa, que es supervisada por la profesora Francisca de la Maza y encabezada por las estudiantes Patricia Merino y Valentina Miranda, cuenta con un equipo conformado por jóvenes de quinto año de la carrera, quienes ya realizaron su primer operativo, orientando a las vecinas y los vecinos de la comuna de Pedro Aguirre Cerda, en materias de Derecho Civil y Laboral. 

Innovador nanobiofertilizante desarrollado en la Usach mejora la productividad y calidad de los cultivos agrícolas

Innovador nanobiofertilizante desarrollado en la Usach mejora la productividad y calidad de los cultivos agrícolas

Tras dos años de ejecución, se realizó el cierre del proyecto "Desarrollo de nano-biofertilizantes en base a cultivos de cianobacterias autóctonas fijadoras de nitrógeno", que fue liderado por la Dra. Claudia Ortiz Calderón, investigadora del Departamento de Biología y Directora responsable del Laboratorio de Bioquímica Vegetal y Fitorremediación, ambos en la Facultad de Química y Biología.

La iniciativa fue financiada por Fondef-ANID y recibió la colaboración  de las empresas Ayslab, laboratorio de análisis agropecuario de vasta trayectoria en este ámbito, y de  Xilema, dedicada a la comercialización de productos para el control biológico comercial en la agricultura en Chile.

A nivel interno, recibió el apoyo de la Facultad de Química y Biología, como también de la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación (Vriic), a  través de su Dirección de Gestión Tecnológica (DGT).

El encuentro inició con un saludo a cargo del Dr. Alexis Aspée Lamas, vicedecano de Investigación y Postgrado de la Facultad de Química y Biología, quien destacó la importancia del proyecto para la sociedad. Luego, Mónica Santelices Arufe, gerenta técnica y de desarrollo de Ayslab, resaltó el trabajo conjunto que se logró con la Usach.

Impactos ambientales y económicos del producto

Tras las presentaciones, la Dra. Claudia Ortiz abordó los aspectos y resultados más relevantes que tuvo el proyecto,  cuyo foco fue desarrollar un nanobiofertilizante elaborado, a partir de concentrados de sobrenadantes de cultivos de cianobacterias fotosintéticas, fijadoras de nitrógeno y productoras de sustancias poliméricas extracelulares (EPS) aisladas desde suelos del norte de Chile, combinados con matrices mesoporosos de sílice de tamaño nanométrico.

La investigadora subrayó que la propuesta surgió como respuesta frente a la necesidad actual de producir grandes cantidades de cultivos, mientras que en paralelo, van disminuyendo rápidamente las tierras agrícolas fértiles. Enfatizó, que entre las soluciones más comunes que buscan contrarrestar este problema, está la utilización de fertilizantes, “lo cual genera más degradación del suelo, más contaminación de recursos hídricos y más costos asociados”. 

Como consecuencia de lo anterior, los productores agrícolas están recurriendo al uso  de los nanofertilizantes, los cuales poseen diversos beneficios como “usar aplicaciones en volúmenes bajos de concentración; bajas cantidades son eficaces  y son desarrollados con nanotecnología”, enfatizó la Dra. Claudia Ortiz. Por lo mismo, se han convertido en una alternativa eficiente para mejorar la fertilidad del suelo, la productividad y la calidad de los cultivos.

En relación a los resultados, la investigadora comentó que se consiguió obtener un producto con concentraciones de nitrógeno y una tasa de liberación conocidas, el cual fue probado a nivel de laboratorio. La solución fue aplicada en forma líquida a una concentración de 500 ppm, logrando estimular hasta un 25% el crecimiento del tallo en tomate y el tallo de inflorescencia en trigo, respecto a urea como fuente de nitrógeno, donde ambos estuvieron bajo déficit hídrico.

Entre otros temas que abordó la académica, también se refirió a los impactos positivos ambientales y económicos del producto, que se reflejan en un menor uso de los fertilizantes tradicionales  así como en mejoras en los costos de producción para usuarias y usuarios, en la eficiencia del agua gracias a la estimulación en el desarrollo de las raíces y en la respuesta de las plantas frente al déficit hídrico, entre otros más.

Asimismo, como parte de los resultados de esta investigación se busca proteger  su propiedad intelectual, por lo cual ya se presentó la solicitud de patente de invención “Procedimiento para obtener una composición nanobiofertilizante; composición nanobiofertilizante y su uso".

Más información sobre el Laboratorio de Bioquímica Vegetal y Fitorremediación aquí:
 

Nuevos formatos: Editorial Usach avanza en la promoción de libros digitales

Nuevos formatos: Editorial Usach avanza en la promoción de libros digitales


“Se trata de un gran avance, en cuanto nos permite internacionalizar los contenidos producidos por nuestra editorial para que lleguen a lectoras y lectores extranjeros como tambien al mercado chileno que prefiere dispositivos digitales”, comentó el director de Editorial Usach, Galo Ghigliotto, sobre disponibilidad de este formato que ya publica el sello de nuestro Plantel, proceso que inició en 2021 y que continúa su progresivo avance.

Los libros digitales son una alternativa a las publicaciones en papel, con un soporte a través de archivo electrónico; el texto se almacena y se lee en dispositivos como tablet, celular o computador, explicó.

En esa línea, la comercialización de este formato para Editorial Usach es manejada por Siglo, empresa colombiana que trabaja, principalmente con el formato ePUB, una versión digital para su lectura en pantalla, que permite cambiar el tipo de fuente y el tamaño de la misma.También admite la incorporación de contenido multimedia como videos, música, entre otros, para aquellos dispositivos que permitan su reproducción.

“Además de estar presentes en más de 70 librerías físicas del país, nos parece importante atender las preferencias de lectoras y lectores que quizás se acomodan más a lo digital. Ante eso, tenemos disponible la mayoría de nuestro catálogo en plataformas como Scribd, Nlibros, Google Books, Perlego, por nombrar las principales”, agregó Ghigliotto.
 

Universidad de Santiago fue protagonista en destacado congreso de psicología de Latinoamérica

Universidad de Santiago fue protagonista en destacado congreso de psicología de Latinoamérica


El Dr. Marco Antonio Villalta Paucar y la Dra. María Paz Gómez-Arízaga, pertenecientes al cuerpo docente de la Escuela de Psicología, representaron a la Universidad de Santiago de Chile en el 39° Congreso Interamericano de esta disciplina, CIP 2023, que se desarrolló entre el 26 y el 30 de junio en Asunción, Paraguay.

El evento organizado por la Sociedad Interamericana de Psicología, tuvo como propósito  generar un espacio de reflexión acerca de los avances científicos desarrollados en un periodo de extrema incertidumbre, y el rol que hoy cumplen estas y estos profesionales en la etapa  postpandemica de COVID-19.

Representantes de todos los países del continente participaron en conferencias, trabajos libres, simposios, presentaciones de libros y paneles de debate. “Funcionaron 10 mesas paralelas desde las 08:00 de la mañana hasta las 19:00 horas, en donde se expusieron diversas perspectivas de esta ciencia”, comentó la Dra. María Paz Gómez-Arízaga.

En palabras del Dr. Marco Villalta Paucar, este congreso es uno de los más importantes de la región. “El gobierno paraguayo lo ha declarado una actividad de interés nacional, científico, educativo y cultural. Es la primera vez que se realiza en este país, por lo que es una experiencia muy relevante para nuestro continente”, señaló.

Para el académico de la Usach, el lema elegido “Nuevas realidades y prácticas de psicología, dilemas, innovación y porvenires”, tuvo mucho que ver con cómo ha cambiado la disciplina tras la etapa que el mundo vivió enfrentando el Coronavirus .

Ponencias

El Dr. Villalta presentó su trabajo denominado: “Mirada e intercambios regulativos mediados en aulas chilenas urbanas y rurales de primer grado”, investigación patrocinada por el Fondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (Fondecyt) del Gobierno de Chile, Proyecto N° 1150237 y 1200106.

Su objetivo fue analizar el efecto de diferentes tipos de intercambio regulatorio y la mirada del profesorado sobre sus alumnos en las interacciones de aula, durante el primer año en escuelas primarias urbanas y rurales.

En el caso de la ponencia de la Dra. María Paz Gómez-Arízaga, su investigación está inmersa en las conclusiones del simposio “Alta capacidad e inclusión. ¿Por qué necesitamos visibilizarla y atenderla?. Su trabajo tuvo como propósito conocer los elementos de carácter individual y contextual que inciden en la elección de carreras en hombres y mujeres en su último año de secundaria en Chile.

“Este estudio cualitativo reveló la importancia de contar con contextos educativos más inclusivos, donde haya un foco en el acompañamiento vocacional para las  y los estudiantes con enfoque de género, considerando la importancia crítica para un país de incluir mayor participación femenina en áreas STEM”, enfatizó la especialista.

La Sociedad Interamericana de Psicología (SIP) durante el evento celebró 70 años en la organización de los congresos interamericanos de la especialidad.

 

 

 

 

“Un futuro con historia”: Usach presenta su imagen oficial de conmemoración de los 50 años del Golpe Militar

“Un futuro con historia”: Usach presenta su imagen oficial de conmemoración de los 50 años del Golpe Militar

Con el objetivo de visibilizar el impacto que tuvo el Golpe Militar en nuestro plantel y especialmente en nuestra comunidad, el Departamento de Publicidad e Imagen presentó la imagen oficial y slogan que acompañará la serie de actividades especiales que realizará la Usach en conmemoración de los 50 años del inicio de la Dictadura en nuestro país.

Armando Muñoz, director del Departamento, señaló estar agradecido del rector Rodrigo Vidal por esta solicitud de colaboración a su unidad académica y relató que en mayo pasado, el director de Extensión, Andrés Zúñiga, les invitó a crear este diseño de marca ante lo cual plantearon dos propuestas: una con un enfoque de país comprometido con su historia y la otra con un fuerte significado institucional.

Este símbolo conmemorativo sería aplicado en distintos soportes, pero dado el compromiso con nuestra Universidad y su historia, el equipo de trabajo integrado por académicos y académicas de las carreras de Publicidad y Diseño, elaboró un proyecto más ambicioso al proponer la concepción visual y diseño de marca de los 50 años del Golpe de Estado, así como el diseño del sistema de identidad visual, eslogan, la conceptualización visual del afiche y sello conmemorativos, incluyendo un manual de normas gráficas.

El equipo está conformado por los publicistas Mg. David Núñez, Mg. Ramón Orellana, doctor Armando Muñoz, y la y los diseñadores Dra.(c) Ximena Rosselló, Mg. Cristián Melián, Manuel Barrios y Mg. Julián Naranjo y el doctor Jorge Brower, especialista en semiótica de la imagen.

Muñoz explicó que los conceptos e ideas que están detrás de la propuesta tienen su énfasis en el claustro universitario. “Desde su interior reconocemos una herida abierta generada por hitos históricos que nos han hecho perder nuestra identidad corporativa. A saber, el Golpe de Estado, luego la ley general de universidad con la que perdemos nuestro carácter nacional y finalmente el retorno a la democracia que nos convierte en una Universidad completa y compleja”.

Añadió que esta grieta o fractura, “nos hace concebir la imagen de la universidad desde una condición ruinosa, la misma que sufrió la institucionalidad del país el 11 de septiembre del 73. Luego la recomposición de la identidad, desde nuestros orígenes, la posibilidad de mirar el futuro constructivamente tiene que ver con esa historia, con esa herida que puede sanar en la medida que reconozcamos lo que hemos sido”.

El eslogan Un futuro con historia surge “en cuanto somos seres históricos, somos un lugar histórico y, por tanto un cuerpo histórico. La historia es parte nuestra, pero también es futuro y seguiremos haciéndola para nuestro país”, remarcó el docente.

Refiriéndose a la evaluación que hacen de este proceso de trabajo y cuál es la expectativa que tiene su unidad sobre la conmemoración de los 50 años, comentó que esta solicitud les permitió poner en marcha  potencial y talentos profesionales y creativos en un contexto académico. 

“El resultado es muy positivo, ya que pudimos articular un equipo de trabajo sólido que finalmente dialogó interdisciplinariamente para dar cuenta de la imagen final. 

Lo que esperamos de esta presentación y su exposición pública, en primera instancia, es que la comunidad Usach se encuentre en la imagen, vinculándose con sus conceptos centrales, pero también con esta historia que nos involucra a todos quienes somos parte de esta casa de estudios superiores”, destacó el director del Departamento de Publicidad e Imagen.

Por último, y ya en el contexto país, sostuvo que interesa que nuestro Plantel se visibilice como una institución referente en la formación profesional del país, con un rico pasado histórico en el que ha sido protagonista de eventos cruciales en el desarrollo de la República de Chile. “Sobre esa base fundacional y evolutiva, planteamos la posibilidad de seguir aportando al país con la formación de profesionales de alto nivel”, concluyó.

Usach acude en apoyo de la comunidad universitaria afectada por intenso temporal

Usach acude en apoyo de la comunidad universitaria afectada por intenso temporal

Un catastro de hogares damnificados, equipos multidisciplinarios de las áreas de medicina, enfermería, asistencia social y arquitectura, además del importante respaldo y activa participación de las organizaciones gremiales y la Federación de Estudiantes, se transformaron en una concreta respuesta para ir en apoyo de las familias de nuestra Casa de Estudios afectadas por el temporal de este fin de semana.

Las y los profesionales ya se encuentran en terreno y desde el día sábado se realiza el levantamiento de información del funcionariado y estudiantado víctimas de las severas inclemencias del tiempo, a través de todas las vías disponibles asociadas a nuestras plataformas institucionales.

“Hemos logrado recopilar una cantidad importante de datos, por lo que es muy importante que sigamos en esa línea, para hacer llegar las ayudas disponibles”, indicó Angélica Larraín Huerta, vicerrectora de Calidad de Vida, Género, Equidad y Diversidad de nuestro Plantel.

La autoridad comentó que ya se iniciaron las visitas de salud domiciliaria con equipos multidisciplinarios que entregarán apoyo clínico y social in situ a las familias de la comunidad usachina.

“Queremos agradecer a las organizaciones gremiales y a la Feusach, quienes han sido fundamentales al momento de realizar esta labor. Posteriormente, acudiremos con otros equipos de la red, como por ejemplo del área de arquitectura”, aseguró la vicerrectora Larraín.

Rectoría de nuestra Casa de Estudios reiteró que ha dispuesto la elaboración de un catastro de hogares damnificados, por lo que llamó a responder preguntas relevantes que favorezcan este levantamiento de antecedentes y determinar de la manera más efectiva y rápida las ayudas institucionales para las afectadas y los afectados de la Universidad.

Para ello puedes ingresar a estos links:

Catastro de hogares damnificado que afectan directamente al funcionariado:  https://bit.ly/CFuncionarios

Catastro para estudiantes ante la situación de emergencia meteorológica en nuestro país: https://bit.ly/CEstudiantes

 

Comunidad de egresadas y egresados participan en focus group para mejorar servicios estudiantiles

Comunidad de egresadas y egresados participan en focus group para mejorar servicios estudiantiles

La Vicerrectoría de Apoyo Estudiantil organizó un focus group que reunió a egresadas y egresados de la Universidad de Santiago de Chile, con el objetivo de conocer sus experiencias, testimonios e inquietudes en relación a los distintos servicios estudiantiles en su paso por nuestra Casa de Estudios.

Durante el encuentro organizado con la Comunidad Laetitia Usach se trataron temas sobre becas, beneficios, TNE, gratuidad, títulos y grados, y procedimientos vinculados en la entrega de información.

En este escenario, la Vicerrectora de Apoyo Estudiantil, Dra. Karina Arias Yurisch, sostuvo que se trató de  “un espacio que nos permite avanzar y mejorar considerando y trabajando junto a tituladas y titulados. Es una iniciativa enriquecedora que contribuye al desarrollo de nuestra comunidad”.

La autoridad agregó que  “estamos en la construcción de una plataforma, donde el estudiantado pueda acceder a un solo lugar para resolver dudas y consultas. En esta construcción, es muy importante escuchar , saber cuáles son los focos de información y canalizar inquietudes”.

Por su parte, la jefa de La Unidad de Vínculos con Egresadas, Egresados, Empleadores y Sectores Productivos (Uvesp), Georgina Durán Lorca, consideró que el trabajo colaborativo es muy relevante en este tipo de instancias.


 

Exitoso Bootcamp de Sostenibilidad inspira a estudiantes del Plantel

Exitoso Bootcamp de Sostenibilidad inspira a estudiantes del Plantel

En un esfuerzo por fomentar la conciencia ambiental entre las y los estudiantes de la Universidad de Santiago, la Dirección de Desarrollo Institucional a través del Centro de Innovación de la Facultad de Ingeniería, organizó el Bootcamp de Sostenibilidad Usach.

La iniciativa reunió a reconocidas y reconocidos referentes del emprendimiento, investigación e innovación del ecosistema, que compartieron sus experiencias y conocimientos, con los participantes de la actividad.

El bootcamp se desarrolló en dos jornadas y tuvo lugar en el Salón Auditorio de Matemáticas, convirtiéndose así en el punto de encuentro idóneo para que las interesadas y los interesados en el tema, pudiesen conocer sobre distintas iniciativas que contribuyen al medioambiente a través de emprendimientos, corporaciones, investigaciones y otras.
Sobre la importancia de esta actividad a nivel institucional, el director de Innovación y Emprendimiento (Dinem) de la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación de la Usach, Leonidas Ibarra, comentó que, “estas instancias son muy importantes porque permiten llevar a la práctica aquello que está escrito en papel y que es muy difícil de entender, como es la sostenibilidad”.

Añadió que generar acciones concretas y trabajar por generar este impacto positivo en nuestro entorno económico, social y ambiental es importante dentro del desarrollo institucional.

“Vemos muy positivo que se pueda conversar, traer expertos, emprendedores, gente que ya ha realizado acciones concretas para que las puedan mostrar como ejemplo a la comunidad estudiantil de la Universidad de Santiago. Es bueno demostrar la contribución al medioambiente que están haciendo estos referentes”, agregó.

El decano de la Facultad de Ingeniería y también director del Centro de Innovación de la FING, Dr. Cristian Vargas, comentó que “la sostenibilidad hoy en día es muy relevante, sobre todo en nuestro Plantel que tiene un acuerdo de producción limpia que involucra varias unidades mayores. Con estas actividades se concientiza a toda la comunidad a avanzar a través de iniciativas y emprendimientos con impacto, que contribuyen a la creación de un Campus sostenible”.

Usach y ecosistema emprendedor

Las exposiciones realizadas abarcaron temas como la producción limpia de productos de higiene que prescinden de elementos plásticos de conservación; agrupaciones sociales que trabajan en pos de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS); elementos de empaque sustentable en base a la economía circular y procesos de extracción de minerales mediante procesos sostenibles, entre otras. Las y los ponentes compartieron ejemplos prácticos de proyectos exitosos con un impacto positivo en sus comunidades y el medioambiente.

Angélica Soto , encargada del área de sostenibilidad  presentó a la audiencia la política de la Usach sobre este tema.

“Es fundamental seguir con las ideas que uno tiene, que a veces se ven muy soñadoras, muy lejanas, pero que a la larga logran llegar a buen puerto, transformándose así, en empresas exitosas y de alto valor, como las que se presentaron en este bootcamp. Este espacio sirve como motivación para seguir en este camino que nos lleva al final a poder tener un mundo mejor, a dejar un mundo mejor de cómo lo encontramos”, dijo.

 

Dr. Juan Andrés Jarufe: “La Usach es la principal formadora de profesionales de ingeniería en minas del país”

Dr. Juan Andrés Jarufe: “La Usach es la principal formadora de profesionales de ingeniería en minas del país”

Juan Andrés Jarufe cursó su pregrado de Ingeniería Civil en Minas entre 2000 y 2006 en nuestra Universidad, luego obtuvo un doctorado en mecánica de rocas de la Universidad de Western, Australia. 

Sus investigaciones actuales se relacionan con sistemas de monitoreo de formación en rajo utilizando inteligencia artificial y machine learning. A través de un algoritmo que permite establecer cómo se esta moviendo una superficie o botadero pretende analizar si habrán deslizamientos que puedan provocar accidentes que pudieran ser fatales o no. “Un terremoto se produce por el choque de las placas. En la minería es algo parecido, pero lo que lo ocasiona son las tronaduras que sacan un volumen de rocas al macizo, lo que hace que se concentren esfuerzos en otras partes. La respuesta puede anticiparse”, explica.

El Dr. Jarufe hizo su pregrado en nuestra Universidad  y recuerda que desde pequeño le gustaba la geología. La Ingeniería Civil en Minas coincide con esta área a través de la resistencia de materiales. Tras egresar de la carrera y durante el periodo que realizaba su tesis sobre mecánica de rocas comenzó a trabajar en Codelco en los  primeros estudios que se hacían sobre un proyecto denominado “Nuevo nivel minas” para El Teniente y que hoy está a punto de concretarse bajo el yacimiento.

En 2011 inició su doctorado gracias a una beca que la propia empresa le otorgó. Viajó a Australia, e hizo pasantías en  Canadá y Suecia. “La mediana minería subterránea en Chile es comparable en tamaño de operaciones a las faenas de estos países, principalmente en métodos autosoportados”, explica. Luego añade que la minería subterránea en estos países es como la mediana minería de acá. “En Chile -dadas las condiciones geológicas- tenemos yacimientos monstruosamente grandes y eso hace que el resto se vea chico. En Australia hay hierro y cobre; en Suecia la producción es de hierro. Canadá tiene la particularidad de que en un mismo lugar, pero en años diferentes, cayeron dos meteoritos que generaron grandes yacimientos de Níquel, allí se produce más del 90% de la producción mundial”, relata con especial interés en el tema.

En 2016 regresó a Chile y a su alma máter. Actualmente es profesor asistente en la Usach .


-A su juicio, ¿cómo estamos validados frente a otras universidades del país que también ofrecen la ingeniería civil en minas?

-La carrera tiene un prestigio sumamente bien ganado en la Usach porque es la principal formadora del país, y por qué no decirlo, también del mundo. Muchos especialistas internacionales han estudiado acá. Me atrevería a pensar que somos líderes en enseñanza y de a poco permeando hacia el extranjero. 

El académico destaca que las egresadas y los egresados de nuestra Casa de Estudios no solo tienen un campo laboral abierto en las grandes empresas como Codelco, u otras de la gran minería, ya que también  pueden desempeñarse  en proveedoras de servicios a nivel multinacional, que  les permiten establecerse en otros países, ganar buenos sueldos y adquirir gratificantes beneficios. “Además hay mucho emprendimiento y generación de nuevas soluciones. Muchos ingenieros de ejecución se dedican a aquello”, remarca.

El académico valora el trabajo que las y los estudiantes realizan en la organización, cada dos años, de SIMIN. Hace un paralelo con los esfuerzos que él está desplegando para que sea un éxito también el Primer Congreso Chileno de Mecánica de Rocas que tendrá lugar el 22, 23 y 24 de noviembre, en el Hotel Marina, y al que ya han llegado más de 160 papers.

Comenta que la mecánica de rocas ha estado presente tanto en obras civiles como en minería desde sus inicios, evaluando estabilidad de grandes represas, daño por cuñas en túneles, deslizamiento de taludes en rajo, hundibilidad en minas block caving o en la realización de diversos ensayos de laboratorio o experimentación computacional. Por ello, la importancia de este evento que tiene como objetivos centrales visibilizar a nuestra Casa de Estudios como un actor relevante dentro de la formación de ingenieros, además de profundizar en la actualización de conocimientos sobre la materia. 

FAE Usach y Birkbeck College de la Universidad de Londres presentan innovador proyecto de educación colaborativa

FAE Usach y Birkbeck College de la Universidad de Londres presentan innovador proyecto de educación colaborativa

La Facultad de Administración y Economía de nuestro Plantel junto a Birkbeck College de la Universidad de Londres, realizarán durante el segundo semestre de 2023, un curso experimental que reunirá a estudiantes chilenos y británicos para trabajar juntos en un proyecto internacional de consultoría.

El objetivo es abordar la problemática de la empleabilidad en un contexto sociocultural diverso, preparando a las alumnas y los alumnos para enfrentar las complejidades de las relaciones laborales dentro del entorno multicultural.

Este curso estará impartido simultáneamente en Chile y Reino Unido, con los académicos Carlos Cisternas (por nuestro Plantel) y Neil Pyper (docente británico).

El director de Internacionalización de la FAE, Dr. Gregorio Pérez-Arrau explicó que las experiencias tipo COIL (Collaborative Online International Learning) son extraordinariamente provechosas, no solo desde el punto de vista de formación en áreas disciplinares fundamentales de administración de empresas, sino también desde el aspecto humano. 

“En entornos sociales y económicos globalizados, este tipo de vivencias marcan una diferencia para la formación de una persona. Estamos muy satisfechos con este primer proyecto conjunto con Birkbeck; es ambicioso, pero estamos seguros de que será todo un éxito. Además, esperamos que sea una inspiración para que otras académicas y otros académicos se animen a desarrollar actividades similares en nuestra facultad. Estamos muy agradecidos con el profesor Carlos Cisternas por liderar esta iniciativa”, destacó el Dr. Pérez-Arrau.

Cisternas explicó la importancia que este ramo integrado atienda a una problemática, especialmente por la dimensión sociocultural de la empleabilidad. “Al egresar, el o la estudiante van a enfrentar sus próximas relaciones laborales, desde la gestión de personas y las personas que son complejas”, dijo.

Añadió que socioculturalmente las cosas han cambiado. “Antes llegábamos a un trabajo y todas las personas eran parecidas. Hoy en día encuentras distintas etnias,  lenguajes, culturas, formas de socializar, y diferentes intereses. Eso es lo que se quiere lograr, la integración de estudiantes inglesas e ingleses con estudiantes chilenas y chilenos, trabajando sobre una problemática en conjunto y que la resuelvan”.

Neil Pyper, dijo que este es un proyecto de consultoría, así que es como un caso vivo que ofrece la oportunidad de trabajar en un problema comercial real y así adquirir experiencia de cómo se hace la administración de empresas en el mundo real .

La otra ventaja -prosiguió el vicedecano de educación de la Escuela de Negocios, Economía e Informática de Birkbeck- es la oportunidad de colaborar y trabajar en equipo con colegas de otro país.

“A mí me parece que los negocios tienen que ver con las relaciones interpersonales. Cuando hay un proyecto internacional, surgen malentendidos o diferencias culturales, de horario, de idioma, etcétera. Es muy importante tener la habilidad de superar esos desafíos y me parece que el proyecto ofrece esto”, destacó.

Las clases para las y los estudiantes de la Usach serán en inglés, y para sus pares británicos en español.

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