• El Doctor en Ciencias Sociales de la Escuela de Altos Estudios de París, Romuald Normand, ofreció una conferencia en el marco del Seminario “Gestión del conocimiento y clima escolar”, realizado este miércoles por nuestra Casa de Estudios, junto a las universidades Católica de Chile y Católica Silva Henríquez.

Un análisis crítico sobre los modelos educativos de países como Estados Unidos, Francia, Escocia e incluso Chile, planteó el Doctor en Ciencias Sociales de la Escuela de Altos Estudios de París, Romuald Normand, en el Seminario “Gestión del conocimiento y clima escolar” realizado ayer, miércoles (5), en nuestra Casa de Estudios Superiores.

El encuentro académico fue organizado por la Facultad de Humanidades de nuestro Plantel, a través de su Departamento de Educación, junto a las universidades Católica de Chile y Católica Silva Henríquez, y tuvo como expositor principal a Normand, quien, entre otros aspectos, reprochó la visión economicista presente en muchos de los sistemas educativos alrededor del mundo.

“Desde el punto de vista crítico, las políticas de ‘accountability’ -o de rendición de cuentas en las instituciones educativas- que se desarrolló en Estados Unidos, fue un fracaso”, sostuvo Normand, al tiempo que agregó que, en el país norteamericano, “los docentes se sienten obligados a responder bien en las pruebas y se olvidan que las escuelas son un lugar de socialización y no para formar bestias funcionales”.

El también investigador de la Universidad de Estrasburgo, Francia, detalló que dicha tendencia anglosajona, “trajo consigo el cansancio de los profesores, las trampas para engañar al sistema y el surgimiento del teaching to the test, es decir, la costumbre de preparar a los estudiantes solo para las pruebas”.

Como contraparte a la situación estadounidense, el experto en educación mencionó el modelo de Escocia, “lugar donde para protegerse de los efectos negativos del accountability, optaron por desarrollar una cultura de la autoevaluación en los colegios”.

Romuald Normand afirmó que en Escocia no solo los profesores se autoevalúan, sino que los directivos e inspectores de los colegios también lo hacen, “todo esto en un clima de respeto mutuo (…) De este modo se considera y respeta que cada colegio tiene su historia particular y que es el sistema educativo el que debe adaptarse a estas realidades”.

Finalmente, el experto francés valoró que en Chile “algunos políticos se estén dando cuenta que el modelo del accountability fue un fracaso” y concluyó que, de todos modos, “la solución a los problemas no está solamente en la autoevaluación y autocontrol por parte de los establecimientos sino que, además, estos deben ser dirigidos por el sistema educativo pero en base a la confianza en sus profesores, en los colegios como colectivo y en el trabajo coordinado entre ellos”.

• Nuestra Casa de Estudios implementó un nuevo servicio de interconectividad, con el propósito de ofrecer conectividad inalámbrica a los visitantes de otras universidades y a los propios estudiantes, funcionarios y académicos del Plantel, que estén de paso en otras instituciones.

¿Cuántas veces un estudiante, académico o funcionario de visita en otra institución de educación superior no puede revisar su correo o contactarse con alguien, por no contar con los datos de acceso?

Ese escenario está cambiando para nuestra Institución, ya que desde ahora es la segunda universidad nacional que implementa un servicio de interconectividad entre instituciones, sistema que permite a las comunidades “abrir su laptop y estar conectado”.

Se trata del sistema Eduroam, un servicio mundial que permite dar acceso a diversas comunidades académicas entre sí, con el fin de otorgar movilidad nacional e internacional. De esta forma, tanto estudiantes, investigadores y personal de la institución puedan ingresar a Internet a través de sus campus cuando visitan otra institución que cuente con este servicio, sólo con abrir su computador, smartphone u otro dispositivo de conexión inalámbrica.

El gerente general del Servicio de Gestión Informática y Computación (SEGIC), Jorge Villalón, explica que este sistema "es un aporte para que nuestra comunidad universitaria tenga acceso a internet cuando visite  otra universidad que esté suscrita al servicio de Eduroam. Así también, si llega un visitante, este será un usuario válido dentro de la universidad para que tenga acceso a internet”.

Entre los beneficios específicos para los usuarios, se cuentan la movilidad global, otorgando acceso en más de 10 mil instituciones de todo el mundo; una cuenta única de acceso con los datos institucionales; facilidad de conexión con un registro simple y en pocos pasos y multiplataforma, al estar disponible para distintos dispositivos.
Además, el sistema conlleva beneficios para las instituciones, al entregar autentificación segura y estable, adaptable a las normas de la institución, reciprocidad en el servicio y facilidad de administración de los usuarios externos, ya que todos acceden con sus cuentas personales.

Nuestra Casa de Estudios es la segunda institución, junto a la Universidad de Chile, en implementar el sistema, sumándose a otros cientos a nivel mundial, ya que el servicio está disponible en casi toda Europa, Estados Unidos, Canadá, Argentina, Brasil, Colombia, México y Perú. En todos estos países e instituciones adheridas será posible obtener conectividad desde ahora en adelante.

El servicio ya está disponible y se puede verificar en las redes disponibles en el campus universitario. Para activarlo, es necesario revisar los pasos en el sitio de Eduroam Usach y de inmediato conectarse.

http://eduroam.cl/index.php/beneficios

http://www.youtube.com/watch?v=1HQbU4KELtk

https://www.eduroam.org/index.php?p=where

http://www.usach.cl/eduroam

• En el marco del seminario sobre consumo energético eficiente, organizado por la Facultad de Ingeniería de la Corporación, el experto sueco Per Wickman, explicó a fondo el modelo de ahorro de energía de su país, que vincula a la academia, empresarios y gobierno. Siguiendo este ejemplo y con el apoyo de PRF & Asociados, nuestra Casa de Estudios busca aliarse con su homónima Linnaeus (Vaxjo, Suecia) para el desarrollo de sistemas sustentables aplicables en nuestro país.

En el marco del Seminario Transferencia de Conocimiento e Integración en Tecnologías, organizado por el Departamento de Ingeniería Eléctrica (DIE) de nuestra Universidad, el especialista sueco Per Wickman se refirió a la experiencia de ese país en edificaciones sustentables.

El ingeniero experto en certificación energética sostuvo que, siguiendo las políticas de los estados europeos, países como el suyo se han propuesto disminuir tanto el consumo de energía como las emisiones contaminantes en un 20 por ciento de aquí al 2020; y para lograrlo, los gobiernos entregan importante subvenciones a los proyectos habitacionales. Apoyo que en ocasiones alcanza hasta el 35 por ciento del costo.

A esto se suma la participación de empresas, como Godahus, dedicadas a gestionar la colaboración entre profesionales de distintas áreas relacionadas con el ahorro de energía, con el gobierno y con la Universidad Linnaeus, de la ciudad de Vaxjo (Suecia), para vincularlos a proyectos de este tipo. El resultado es un trabajo sistematizado, transferencia de conocimiento y tecnología y una evidente mejora en los sistemas de consumo energético eficiente en las edificaciones.

Wickman explicó que este modelo ha sido escenario para el exitoso cultivo de lazos entre empresas de diversas áreas de la construcción, como de arquitectura, plomería, construcción y climatización, entre otras, desarrollando proyectos junto a estudiantes y tesistas, amparados por la política gubernamental para favorecer estudios de consumo energético eficiente.

Misión de transferencia

Invitado por el DIE, PRF& Asociados y Esboo Chile para presentar la experiencia sueca, el especialista -con 30 años dedicados a este rubro-se mostró muy contento de poder compartir esta experiencia en nuestro país durante la mañana de ayer (22).

El decano de la Facultad de Ingeniería, Ramón Blasco, por su parte, se refirió a la importancia que tiene para el Plantel aprender a reconocer nuevos puentes y modelos de transferencia tecnológica donde el conocimiento de la academia se aplique en la sociedad.

“Apoyamos eventos como éste, enfocados en la transferencia de conocimientos desde los laboratorios universitarios a los usuarios, porque está en los fundamentos de nuestra Universidad, desde la creación de la Escuela de Artes y Oficios, pasando por la Universidad Técnica hasta nuestros días. Y por eso, esperamos avanzar en convenios de trabajo y colaboración mutua”, indicó.

Intercambio de experiencias

La embajadora de Suecia en Chile, Eva Zetterberg también apoyó la idea de que la Universidad Linnaeus estreche vínculos con nuestra Casa de Estudios Superiores. “Agradezco mucho el gesto de la Universidad de Santiago de invitar a Per Wickman, creo que podrá contribuir a desarrollar más sistemas sostenibles de energía. Y es que hay muchos expertos y experiencia en este tema en Suecia”, sostuvo.

La representante diplomática agregó luego que “hemos conversado sobre la posibilidad de aumentar el intercambio universitario entre Suecia y Chile. Hay interés en los dos lados, pero debemos superar las barreras burocráticas y facilitar el intercambio. Este es un primer paso, sí, y sería bueno tal vez enviar una delegación de la Universidad a Vaxjo para conocer concretamente lo que están haciendo y los mecanismos de trabajo común entre el municipio, la universidad y los empresarios”.    

Y hubo resultados inmediatos, entre las autoridades presentes se acordó la firma de un convenio de cooperación con la Linnéuniversitetet, para lo que se creará en los próximos días una carta de intención. Asimismo, PRF & Asociados también buscará acercamientos con Godahus, para implementar el modelo de gestión en Chile.

El seminario Transferencia de Conocimiento e Integración en Tecnologías, para un eficiente consumo de energía, sistemas e instalaciones con consumo tendiente a cero, organizado por el Departamento de Ingeniería Eléctrica (DIE) tuvo lugar en dependencias del Hotel Ritz Carlton y contó con la presencia de autoridades como la embajadora de Suecia, Eva Zetterberg; el vicerrector de Apoyo al Estudiante, Manuel Arrieta, quien asistió en representación del rector Juan Manuel Zolezzi; el decano de la Facultad de Ingeniería, Dr. Ramón Blasco; la jefa de la división de eficiencia energética del Ministerio de Energía, Virginia Zalaquett; el director del DIE, Óscar Páez; empresarios y otros académicos.

• A la ceremonia de titulación de la Carrera de Publicidad de nuestro Plantel, asistieron más de 300 personas, entre ellas, autoridades, egresados, académicos, estudiantes y familiares de los nuevos profesionales de la comunicación publicitaria.

Un total de 47 nuevos publicistas recibieron sus títulos que los acreditan como tales, otorgados por nuestra Casa de Estudios, durante una ceremonia realizada recientemente en el Aula Magna del Plantel.

La actividad fue presidida por el director de la Carrera de Publicidad, Armando Muñoz, y contó con la presencia del director de Pregrado,  Máximo González, la vicedecana de Docencia de la Facultad Tecnológica, Marcela Zamorano, académicos, docentes, funcionarios y estudiantes de esa Unidad Mayor, además de familiares y amigos de los titulados.

En su alocución, el director de la Carrera de Publicidad, Armando Muñoz afirmó: “ustedes ingresaron voluntariamente y por vías transparentes sobre la base de sus propios méritos, han estudiado y se han titulado en la Carrera de Publicidad, y no deben olvidar jamás la impronta o sello social que ha inspirado su formación”.

En otro momento de su intervención, el director Muñoz hizo referencia al sello de dicho programa impartido por nuestra Casa de Estudios, “tenemos más de sesenta años en la tarea de formar publicistas y nuestros alumnos no son concebidos como clientes, son personas en etapas de formación y nuestra razón  de ser es formarlos como seres íntegros y como un aporte para el progreso del país”.

Finalmente, como es tradicional, se entregaron reconocimientos a los estudiantes destacados por su desempeño. En esta oportunidad, los premios de excelencia académica recayeron en el estudiante Rodrigo Soto Díaz y la estudiante Josefina Martin Orellana.

Los 47 nuevos profesionales recibieron el título que los acredita como Publicistas en la mención de Gestión de Negocios o en la mención Creativa, además del grado académico de Licenciado en Comunicación Publicitaria.

• La Doctora en Neurociencias, María Pertusa, investiga el canal de iones responsable de la detección del frío en las neuronas sensoriales (TRPM8). Los alcances de esta investigación podrían dar luces a tratamientos de diversa índole y no sólo para mitigar males asociados a la hipersensibilidad al frío.

Altas temperaturas del verano 2014 han predominado en las últimas semanas en Santiago, llegando hasta los 35°. Algunas voces alentadoras afirman que el calor es psicológico, sin embargo, no lo es. Su opuesto, el frío, es una sensación que se produce por el descenso de temperatura (ausencia de calor). Ambos estímulos térmicos son detectados por neuronas sensoriales específicas que inervan la piel.  En las neuronas sensibles al frío, el canal iónico denominado TRPM8, es el encargado de transformar el descenso de la temperatura en un cambio eléctrico en las neuronas sensoriales.

Sin embargo, a pesar de la importancia que tiene esta proteína para los seres humanos en general, no hay claridad sobre cómo el frío la activa. Es en esta línea de investigación en la que está centrado el trabajo de la Dra. en Neurociencias, María Pertusa, del Departamento de Biología de la Facultad de Química y Biología de la Universidad. Su proyecto Fondecyt de Iniciación “Molecular determinants of coldsensitivity of TRPM8 ion channel”, busca evidenciar cuáles son las partes de dicha proteína que participan en la activación de este canal iónico.

“Determinar cuál es el sensor de temperatura y las regiones que dentro del canal modulan su sensibilidad al frío, podría ayudar al diseño de bloqueadores específicos de la función de esta proteína, que podrían ser utilizados para aliviar a personas con problemas de hipersensibilidad dolorosa al frío, una alteración sensorial en muchos casos intratable, que sigue al daño de neuronas sensoriales post-cirugía o en la quimioterapia en cáncer. Los fármacos disponibles no son suficientemente selectivos para estos canales, y al mismo tiempo que  inhiben la actividad de TRPM8 pueden afectar otros procesos”, destaca la especialista. 

La proteína mencionada se encuentra en diferentes especies de vertebrados, mostrando diferencias en su temperatura de activación. Por el ejemplo, en las aves se activa a temperaturas ambiente de alrededor de los 30º Celsius;  en rata, ratón y humano ronda los 26ºC y en anfibios alrededor de los 20ºC.  Aprovechando estas diferencias entre especies, la académica ha experimentado mezclando partes de TRPM8 procedentes de las diferentes especies, en la búsqueda de establecer la contribución de cada región a la sensibilidad diferencial al frío de estos canales.

Esta investigación nació hace un par de años, a partir del Proyecto Fondecyt de Postdoctorado de la Dra. Pertusa, y desde el año 2013 ha sido apoyada por el programa Fondecyt de Iniciación.  En una primera etapa se busca identificar los aminoácidos más importantes para la respuesta a frío de TRPM8, mientras que en una etapa posterior se hará énfasis en estudiar el tráfico del canal a la membrana y sus propiedades biofísicas.

Se estima que esta investigación podría aportar al estudio de diversos tumores.  Lo anterior, debido a que la proteína TRPM8, según explica la Doctora Pertusa, se encuentra presente en algunas células cancerosas y no se conoce con exactitud cuál es su papel en esta patología.

Por esta razón, resulta importante definir en detalle cuáles son las propiedades biofísicas de esta proteína, los determinantes moleculares de su termosensibilidad y quimiosensibilidad, si es funcional o no en células malignas y por qué es sensible o no a ciertos estímulos en estas células. Todo ello “es fundamental, a la hora de entender un poco mejor su papel en los tejidos cancerosos en los que se encuentra”, remarca la Dra. Pertusa.
 

• Este lunes 20 de enero falleció Fernando Balmaceda, cineasta clave en el documental chileno, que en más de 30 años de carrera fílmica registró los diversos oficios, trabajos asociados al desarrollo industrial de Chile. Balmaceda dirigió películas del Departamento de Cine y Televisión de la UTE en 1971.

En 1971, la Universidad Técnica del Estado (UTE) fundó el Departamento de Cine y Televisión de la Universidad, con el fin de “promover el desarrollo de una cinematografía chilena, de vocación latinoamericana, que sea un puente hacia sí mismo, que sea un arma de combate” (*).

Chile por entonces asistía al fenómeno del Nuevo Cine Chileno y vivía el primer año del gobierno de Salvador Allende, el primer socialista que llegaba al poder a través de la vía democrática. En este contexto, el Departamento produjo los documentales “El sueldo de Chile” (1971) y “Compromiso con Chile” (1972), entre otros. Ambas películas, de títulos claros y comprometidos, fueron dirigidas por Fernando Balmaceda, un artista plástico devenido en cineasta que en 1953 comenzó su extensa -y aún difícil de precisar- carrera de documentalista.

Fundó junto a Armando Parot (1923-1955) la productora CINEP, con quien realizaría una gran cantidad de documentales de corte institucional como “Tejidos Chilenos” (1961), “Carbón” (1965), y “Ríos Patagónicos” (1967), entre otros. Es en esta época donde realiza una serie de producciones para el Ejército de Chile, contacto que luego -como cuenta en su autobiografía “De zorros, amores y palomas”- serviría para abandonar la UTE en medio del asalto militar del día 12 de septiembre de 1973, y llevar con él a todo el contingente de personas cuyos nombres  su memoria alcanzó a recordar en tan compleja situación.

Sería a partir de la llegada de la Unidad Popular cuando el cine de Fernando Balmaceda comenzaría a politizarse y se pondría al servicio de exponer el programa gubernamental de Salvador Allende. Tal es el caso de “El sueldo de Chile”, sobre la nacionalización del cobre y “Compromiso con Chile”, una película institucional sobre la Universidad Técnica del Estado en el que se recorre cada una de sus sedes, pero por sobre todo se remarca el compromiso de la UTE con los cambios sociales, económicos y políticos que vivíael país. Sería su última película para el Departamento de Cine y TV UTE. Luego vendría su expulsión, como ocurrió a tantos otros funcionarios, académicos y estudiantes. En los años posteriores, continuaría con su trabajo en documentales publicitarios y programas de televisión bajo las productora Cámara uno y Comunicaciones B&F, hasta mediados de los ochenta. Su trabajo para el Departamento de Cine y TV es hoy custodiado por el Archivo de Documentación Gráfica y Audiovisual de la U. de Santiago, además de la digitalización de 32 cintas U-matic que el mismo Balmaceda entregó al Archivo para ser difundidas.

En los últimos años de su vida, Fernando Balmaceda se vio aquejado por el Alzheimer. Su memoria, la misma que salvó vidas ese 12 de septiembre, le falló. En su cine se guardan esos momentos de lucidez, compromiso, innovaciones técnicas y de especial vocación nómade, recorriendo incansablemente distintos puntos del país. Son más de 60 películas que fortalecen las memorias del presente, y mientras su obra se siga destacando y difundiendo, de seguro alimentará las memorias del mañana.

El sueldo de Chile:

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Compromiso con Chile:

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(*) “Fundamentos teóricos para la creación del Departamento de Cine y TV UTE”. Santiago de Chile, 1970. Manuscrito original conservado por el cineasta y fundador del Departamento, Rubén Soto. Pág. 3

• La máxima autoridad de nuestra Universidad y vicepresidente del Cruch, fue convocado a la Comisión de Educación de la Cámara, donde sostuvo que la aplicación del Ranking de Notas “no resuelve los problemas de iniquidad de la educación, pero entrega una oportunidad a estudiantes esforzados, de colegios vulnerables”. Gracias al Ranking, este año ingresaron a las universidades del Consejo de Rectores, dos mil 309 y mil 350 postulantes más que en 2012 y 2013 respectivamente, mientras que, en relación a los mismos años, cinco mil 543 y tres mil 371 jóvenes, mejoraron sus preferencias en la postulación.

Este lunes (20), el rector de la Universidad de Santiago de Chile y vicepresidente ejecutivo del Consejo de Rectores (Cruch), Dr. Juan Manuel Zolezzi, asistió a la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados para explicar los beneficios que trajo el aumento en la ponderación del Ranking de Notas en la selección de estudiantes 2014.

En la oportunidad, el rector Zolezzi, acompañado de la directora del Proceso de Admisión del Demre, María Elena González, ratificó los positivos resultados de la medida ante la ministra de Educación, Carolina Schmidt, y los diputados presentes: María José Hoffman, Sergio Aguiló, Cristina Girardi, Romilio Gutiérrez y Mario Venegas.

Entre las principales cifras dadas a conocer se informó que, gracias al Ranking, en el proceso de admisión 2014 ingresaron a las universidades del Cruch, 2.309 y 1.350 postulantes más que en 2012 y 2013 respectivamente, mientras que 5.543 y 3.731 postulantes mejoraron sus preferencias en comparación a las ponderaciones de 2012 y 2013, respectivamente.

El informe presentado por María Elena González exhibió, además, que los estudiantes beneficiados por el aumento del Ranking de Notas son mayoritariamente mujeres, de establecimientos municipales y particulares subvencionados, de colegios con mayor vulnerabilidad y con menores ingresos familiares.

Finalmente, ante las consultas de los parlamentarios en orden a saber quiénes resultaron perjudicados tras la aplicación de este instrumento, el rector Zolezzi señaló que, “efectivamente, tras determinaciones como ésta, siempre hay favorecidos y desfavorecidos”.

“Este es un juego de suma cero. Las vacantes de las universidades no aumentan, por lo tanto, si algunos ingresan, otros, necesariamente, quedan fuera. Lo importante es que hemos logrado que entren a la Educación Superior aquellos estudiantes que tienen mejor Ranking y, además, son más vulnerables. Eso es un gran triunfo para nosotros”, opinó el rector.

Zolezzi agregó que el aumento en la ponderación del Ranking de Notas, “ciertamente no resuelve el problema de la inequidad en el sistema educacional en Chile, pero, sin lugar a dudas, contribuye a la igualdad en el acceso”.

“Esta medida es un verdadero aporte a que, en colegios donde nadie había ingresado a la universidad, ahora existan estudiantes que tengan la oportunidad de acceder, y sus compañeros vean, de este modo, que el acceso a la educación superior no es una tarea imposible”, concluyó el rector de la U. de Santiago de Chile, Juan Manuel Zolezzi.

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• La Doctora en Microbiología, Verónica García, del Centro de Estudios en Ciencia y Tecnología de los Alimentos (Cecta), indaga en el ADN de este patógeno, con el fin de determinar su virulencia, así como desarrollar métodos de detección y tratamiento.

Según estudios del Instituto Nacional de Estadística (INE), la carne preferida por los chilenos es la de ave, llegando al 42,2 por ciento del consumo nacional de carnes. Esta situación también se ve replicada en las exportaciones de la misma, donde su crecimiento en la última década ha sido sostenido, llegando a las 168 mil toneladas el pasado año, siendo su destino principal la Unión Europea y Estados Unidos.

La composición de los mercados externos ha impuesto grandes desafíos a la industria, debido a su constante búsqueda de mejores estándares de calidad. Lo anterior no es gratuito, ya que este tipo de carne almacena bacterias que producen infecciones intestinales, es el caso de la Campylobacterjejuni, muy común en Chile.

Al observar dicha situación, la investigadora del Centro de Estudios en Ciencia y Tecnología de los Alimentos (Cecta) de la Universidad, Dra. Verónica García, decidió estudiar este patógeno a través de un proyecto Fondecyt de Iniciación titulado “Study of themechanisms of action of theeffectors proteins of Campylobacterjejuni”.

“Buscamos estudiar los factores de virulencia de esta bacteria que, habitualmente, se encuentra en aves y que estamos en riesgo de contraer en forma constante. En Europa están haciendo análisis a los pollos de exportación y eso podría cerrar mercados. Necesitamos anteponernos a esta situación desarrollando tratamientos y métodos de detección”, advierte la Doctora en Microbiología.

Este trabajo se plantea como exploratorio, a través de dos aspectos que la investigadora ha desarrollado a lo largo de su trayectoria: levaduras vínicas y patógenos. A través de la levadura, buscará entender cuáles son los determinantes y las proteínas efectoras que ayudan a que la bacteria infecte a los pollos.

“La idea es detectar factores de virulencia, es decir el grado de patogenicidad que tiene la bacteria. Lo bueno de estudiarlo con un modelo sencillo como la levadura, es que para ella existen muchas herramientas genéticas cuantitativas, la secuencia de muchas cepas, colección de mutantes completos comercialmente disponibles, etc. Entonces se puedenutilizar todas estas herramientas para estudiar cómo funcionan las proteínas efectoras”, explica la especialista.

Para esto, a diferencia de las investigaciones actuales que intentan detectar cepas o el comportamiento de la bacteria, la especialista analizará el ADN del microorganismo con el fin de conocer su virulencia y llegar a un resultado más generalizado.

Esta investigación comenzó en noviembre de 2013, donde la primera etapa estuvo dirigida a la búsqueda de las proteínas a estudiar. La segunda parte consistirá en probarla en un modelo más cercano al humano, específicamente, en células in vitro.

La especialista espera a largo plazo, y con un proyecto de continuación, desarrollar una vacuna para pollos contra esta bacteria, de modo de no tener que recurrir a los medicamentos que hoy se utilizan. En la actualidad, los animales se tratan con antibióticos y su uso excesivo termina afectando a la población, ya que estas bacterias se vuelven resistentes a los medicamentos más recetados. “Es mejor evitar, siempre se puede prevenir con una vacuna en lugar de tratar con antibióticos”, expresa la Dra. García.

• Se trata de proyectos que dan cuenta del compromiso social institucional, como la administración delegada de liceos por nuestra Casa de Estudios, el Centro de Atención Integral de Salud del Adolescente Rucahueche, los Elencos Artísticos y los Trabajos Voluntarios de la Federación de Estudiantes, entre otros.

Con el objetivo de distinguir a las principales iniciativas solidarias surgidas en el Plantel y que cumplen con los criterios institucionales de Responsabilidad Social Universitaria, este jueves (17) la Universidad de Santiago de Chile hizo entrega del Sello RSU a doce proyectos que, desde distintos ámbitos, han constituido un aporte concreto a la sociedad, la inclusión y la calidad de vida en el país.

El Sello RSU, a partir de esta primera entrega, será otorgado cada dos años como certificación a las actividades más representativas del espíritu de Responsabilidad Social Universitaria que motiva el quehacer de nuestra Casa de Estudios Superiores.

Entre las acciones solidaras reconocidas en esta oportunidad, se identificó, entre otras, la administración delegada de liceos por nuestra Institución, el Campeonato Escolar de Matemáticas, el Centro de Atención Integral de Salud del Adolescente Rucahueche, nuestro Planetario, los Elencos Artísticos, el Propedéutico y el Voluntariado de la Feusach, entre otros.

La ceremonia de entrega del Sello RSU, realizada en el Salón de Honor contó con la presencia del presidente de la Junta Directiva, Hans Fox; el prorrector de la Universidad, Pedro Palominos, los vicerrectores de Vinculación con el Medio, Sergio González, y de Apoyo al Estudiante, Manuel Arrieta, junto al director del Programa RSU, Santiago Peredo, y otras altas autoridades académicas y administrativas de la Corporación.

En su discurso, el prorrector Pedro Palominos afirmó que la U. de Santiago de Chile, “ha trabajado progresivamente en el fortalecimiento y profundización de la RSU en el Plantel, recogiendo su historia de acciones filantrópicas, caritativas, preocupadas por la cuestión social pero siempre buscando ir más allá, apuntando al verdadero desarrollo sostenible de la sociedad”.

“Cualquier esfuerzo por hacer de la humanidad un proyecto sostenible o sustentable, es una acción digna de admiración para quienes formamos parte de esta Institución, es por eso que felicito a las iniciativas y programas galardonados y les insto a seguir adelante con el gran trabajo que realizan, haciendo de nuestro país un mejor lugar para vivir”, manifestó el prorrector.

En tanto, el vicerrector de Vinculación con el Medio, Sergio González, dio a conocer los indicadores que muestran un significativo incremento en los proyectos de Responsabilidad Social Universitarias ejecutados desde el Plantel

“En 2008 la Universidad podía mostrar cuatro experiencias sistematizadas en el área de RSU, mientras que en 2013 estamos presentando 104 programas e iniciativas en nuestro informe de autoevaluación. Esto demuestra un importante incremento de actividades solidarias, desarrolladas con un ritmo sostenido, lo que es vital para configurar una identidad positiva en la Institución”, señaló el vicerrector de Vinculación con el Medio.

“Mantener un espíritu inclusivo y solidario”

Tras la ceremonia de entrega del sello a doce de las 31 iniciativas asociadas al Programa RSU, el director de dicho equipo dependiente de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio, Santiago Peredo, comentó que la tarea de seleccionar los proyectos galardonados fue “tremendamente compleja”.

“Hay tantas iniciativas y son todas tan buenas que tomar una decisión para comenzar esta distinción fue muy difícil. Esperamos que la gente comprenda que este es el inicio de un reconocimiento y que todos los proyectos que se lo merezcan van a obtener este sello”, opinó Peredo.

“Este es un reconocimiento a la historia y trayectoria de las iniciativas más ejemplares pero esperamos que, en adelante, podamos premiar a todas las actividades surgidas desde la Universidad para que sigan con el espíritu de inclusión, solidaridad y responsabilidad social”, puntualizó el director del Programa RSU de nuestra Casa de Estudios.