Educación

Consolidar una comunidad universitaria comprometida con la promoción de un desarrollo sostenible. Ese es uno de los principales objetivos del curso “Educación para la Sostenibilidad”, desarrollado por la Unidad de Sostenibilidad de la Dirección de Desarrollo Institucional y Aseguramiento de la Calidad, en conjunto con el Departamento de Innovación Educativa de la Vicerrectoría Académica, en el marco de la Política de Sostenibilidad institucional y del Eje Estratégico Desarrollo Territorial Sostenible del Plan de Desarrollo Institucional.

Con el objetivo de descentralizar el conocimiento y fomentar vocaciones científicas desde temprana edad, el Centro Tecnológico de Innovación en Envases y Embalajes, Laben Chile, y el Proyecto Asociativo Regional Explora RM Norte formalizaron una alianza estratégica de divulgación científica que impactará directamente a comunidades educativas de la zona norte y rural de la Región Metropolitana.

La Universidad de Santiago celebró el cierre del proyecto “Liderazgo y Gestión para la Toma de decisiones en Educación Medioambiental para Directoras/es y Equipos Directivos” con una ceremonia de acreditación a las y los educadores y dirigentes que participaron de la iniciativa.

Con una jornada centrada en la reflexión académica y el intercambio de experiencias, este lunes 20 de abril se dio inicio al IV Seminario de Formación de Profesores Usach, instancia organizada por la Facultad de Humanidades de la Universidad de Santiago de Chile, junto a la Vicerrectoría Académica y las Facultades de Ciencia, Ciencias Médicas y Química y Biología.

El documento Profesores fuera del sistema: una alternativa para enfrentar el déficit docente (Montiel, 2025) realizado desde el centro de estudio Horizontal Chile ha producido resonancia en variados medios, bajo el titular que cerca de 23 mil profesores menores de 40 años habrían abandonado el sistema escolar. 

El Liceo Industrial B-5 de Angol, uno de los establecimientos educacionales administrados por la Universidad de Santiago de Chile, fue seleccionado por el Ministerio de Educación para integrar el libro "Experiencias Pedagógicas en Formación Ciudadana", publicación que reúne iniciativas destacadas de establecimientos técnico-profesionales a lo largo del país.

En una ceremonia realizada en el Salón de Honor del ex Congreso Nacional, representantes del ámbito político, académico, cultural y social se reunieron para respaldar el Compromiso Nacional por el Aprendizaje Lector. La iniciativa, impulsada por la Red “Por un Chile que Lee” junto con la Oficina Regional de la Unesco en Santiago, constituye un esfuerzo transversal que refleja el consenso en torno a la urgencia de mejorar la comprensión lectora en Chile.

La Facultad de Humanidades, junto con la Vicerrectoría Académica y las Facultades de Ciencia, Ciencias Médicas y Química y Biología, invitan a participar en el IV Seminario de Formación de Profesores, cuyo eje temático será “Diálogos interdisciplinares para transformar las prácticas pedagógicas y la formación de profesores”.

El miércoles 20 de agosto, la ciencia llegó hasta la Escuela Lo Valledor en la comuna de Pedro Aguirre Cerda, donde el Dr. Camilo González, astrónomo del Departamento de Física de la Facultad de Ciencia e investigador del Núcleo Milenio YEMS, dictó la charla “Las escalas del universo” para estudiantes de 5° a 8° básico, invitándoles a descubrir las dimensiones que van desde lo más pequeño hasta las gigantescas estructuras cósmicas que conforman el universo.