• Los estudiantes Tomás Codoceo y Matías Valdés, resultaron vencedores en el Campeonato de Tenis Copa Integración U. de Santiago 2014, actividad en la que participaron 16 carreras y que fue organizada por la Sección Deportes Generalizado del Departamento de Gestión de Deportes y Cultura del Plantel.

El representativo de la carrera de Ingeniería Comercial de nuestra Universidad, se quedó con el Campeonato de Tenis Copa Integración U. de Santiago 2014, disputado en el estadio institucional.

Luego de clasificar en la ronda de grupos, y superar las últimas etapas del torneo, el equipo de Ingeniería Comercial disputó la final contra el elenco de la carrera de Ingeniería en Minas. En los match definitorios, Matías Valdés venció a Carlos González en tres sets, con parciales de 4/6, 6/4 y 6/3, mientras que Tomás Codoceo ganó a Matías Bustos en dos sets, por 6/4 y 6/1.

Con estos triunfos Matías Codoceo y Tomás Valdés dejaron un inalcanzable 2 a 0 en favor de Ingeniería Comercial, quedándose de esta manera con la copa que los acredita como campeones del torneo.

Ambos deportistas destacaron la experiencia vivida, especialmente por la cordialidad y el respeto entre los competidores. “Estamos muy felices que se den estas instancias en la Universidad. Creemos que el deporte es fundamental para la vida universitaria.

Esperamos que el deporte siga avanzando y creciendo porque forma profesionales mucho más completos”, indicó Tomás Codoceo.

Por su parte, el director del Departamento de Gestión del Deporte y Cultura, Luis Sergio Garrido, destacó que lo que buscan este tipo de iniciativas no necesariamente es formar campeones y campeonas, sino “abrir las puertas para que cualquier estudiante, tenga talentos naturales o no, practique el deporte que desee, logrando así mejorar su calidad de vida, inculcándole la actividad física como un hábito necesario para alcanzar una vida saludable”, finalizó la autoridad.

La competencia se desarrolló durante todo el segundo semestre de 2014, participaron 16 carreras y fue coordinada por el profesor de la rama de Tenis, Andrés Vásquez, con la colaboración del Centro de Estudiantes de Ingeniería Eléctrica.

• Un total de 89 estudiantes que ingresan este 2015 al Programa de Bachillerato en Ciencias y Humanidades de la Universidad, mediante las modalidades de acceso inclusivo Propedéutico y Cupo Ranking 850, asisten desde el 5 y hasta el 22 de enero, a un proceso intensivo de nivelación de contenidos.
• El programa incluye clases de matemática y lecto escritura, así como talleres de métodos de estudio. Tanto los egresados del Propedéutico como quienes ingresan vía Ranking 850, son estudiantes con alto interés por el estudio y poseen características personales que son las que se requieren para concluir con éxito la Universidad. El director del Programa Propedéutico, Máximo González, remarca que este grupo de jóvenes talentosos recibe, a través de esta iniciativa, reforzamiento en aquellas contenidos básicos fundamentales que no revisaron en sus respectivos establecimientos; esto, porque no se los entregaron.

Los estudiantes que ingresaron a Programa de Bachillerato en Ciencias y Humanidades de la Universidad, a través de las modalidades Propedéutico y Ranking 850, asisten desde el 5 y hasta el 22 de enero, a un proceso intensivo de nivelación.

Las clases se organizan articulando las actividades tradicionales del internado de matemática del programa Propedéutico, con actividades de lectoescritura e integración, agrupando este año a todos los estudiantes que ingresaron por las vías de acceso inclusivo al Programa de Bachillerato en Ciencias y Humanidades.

“El Propedéutico dura 17 semanas y, en esa cantidad de tiempo, es imposible reparar o tener en consideración todos aquellos contenidos  que estos jóvenes dejaron de recibir (…). Optamos (entonces) por hacer un curso intensivo de 3 semanas de duración, con énfasis en los contenidos que nosotros habíamos detectado que los estudiantes no tenían”, explica el director del Programa Propedéutico, Máximo González.

“Es una buena instancia, que hay que aprovechar. Nos sirve mucho para no llegar con desnivel a Bachillerato”, afirma la estudiante integrada a este Programa, Constanza Zapata.

Ranking 850

Con los mismos objetivos, este año se suman al programa de verano los estudiantes que ingresaron a través del Cupo Ranking 850. Explica el director González que son jóvenes calificados como los mejores de su establecimiento y que han aprovechado al máximo los recursos que les entregó su colegio, sean pocos o muchos. “Un joven que tiene 850 puntos Ranking, es el mejor calificado o está entre los mejores calificados del colegio, y eso significa que tiene características personales que son las que se requieren para concluir con éxito la universidad. A ellos, lo único que les falta son los contenidos y en este internado, se los entregamos”, precisa Máximo González.

La estudiante Vania Toledo, quien ingresó a Bachillerato a través del Cupo Ranking 850 afirma: “tengo que aprovechar todas las posibilidades que me están ofreciendo para nivelar contenidos y aprender cosas nuevas. En este tiempo, muchos desearían estar en la playa, pero creo que para el futuro esto me va a servir y estoy muy contenta”.

Incentivos

Con el propósito de motivar la participación de todos los asistentes, se han considerado incentivos académicos, que consisten en la posibilidad de reemplazar una calificación de la asignatura Pensamiento Matemático y otra del Taller de Comprensión Oral y Escrita (TACOE) de Bachillerato, por las correspondientes calificaciones obtenidas en el Internado de Verano.

El programa Propedéutico “Nueva Esperanza, Mejor Futuro” es un plan gestado y desarrollado  por la U. de Santiago de Chile y se enmarca dentro del Programa “Liceos Prioritarios”, del Ministerio de Educación de Chile, en asociación con OREALC-UNESCO, Fundación Equitas y Fundación Ford. La iniciativa está destinada a alumnos de 4° medio que hayan obtenido un promedio, desde el primer semestre de 1° medio hasta el primer semestre de 4° medio, entre el 5 por ciento superior de cada curso.

• Los estudiantes de nuestra Universidad, Diego González, Jhodad Chávez y Álvaro Cuevas, fueron convocados por el equipo del motociclista Patricio Cabrera –auspiciado por nuestra Universidad, a través de Capacitación Usach, en el Dakar - para registrar el desarrollo de la competencia en territorio nacional. Los jóvenes realizarán un informe técnico sobre la experiencia de mecánicos y pilotos, y compartirán a través de las redes sociales los detalles del rally más importante del mundo. Cabrera, por su parte, es el cuarto mejor motorista chileno de la competencia.

Esta mañana, a bordo de un jeep especialmente equipado para la ocasión, tres estudiantes de Ingeniería Mecánica de nuestra Universidad partieron al norte del país con el objetivo de registrar parte del rally Dakar 2015 que se disputa entre el 4 al 17 de enero en territorio chileno, argentino y boliviano.

Se trata de Diego González, Jhodad Chávez y Álvaro Cuevas, futuros ingenieros mecánicos que, entre el 7 y el 12 de enero, tendrán la oportunidad única de participar en la actividad deportiva, documentando el tramo de la competencia en territorio nacional, a través de informes técnicos realizados en terreno.

Además, los estudiantes compartirán el material fotográfico y audiovisual registrado durante la carrera, a través de la página de Facebook “UsachDakar” y la cuenta de Twitter “@usachdakar”.

En específico, los tres jóvenes arribarán hoy (7) al desierto chileno para cubrir las etapas de Copiapó y Antofagasta, estableciendo un campamento de la Universidad de Santiago de Chile en dichos puntos.

Posteriormente, el sábado 10, llegarán a Iquique donde podrán compartir con el piloto Patricio Cabrera quien, en su moto Kawasaki KX 450, compite en el Dakar con el patrocinio de “Capacitación U. de Santiago”. (Ver nota asociada: http://www.udesantiagoaldia.cl/content/rally-dakar-2015-piloto-patricio-...)

El material recopilado durante la participación de los jóvenes en el rally más exigente a nivel internacional, será compartido, finalmente, con otros estudiantes, académicos e investigadores del Departamento de Ingeniería Mecánica.

Una alianza con futuro

Momentos antes de partir hacia el norte, el egresado de Ingeniería de ejecución en Mecánica, Diego González, sostuvo que “para nosotros, como futuros profesionales, es más que gratificante participar en el Dakar y conocer de cerca el área automotriz y las tecnologías de punta que se presentan en esta competencia, algunas de las cuales ni siquiera están disponibles en el mercado”.

Asimismo, Álvaro Cuevas, agradeció las gestiones de la Universidad y el apoyo del equipo y auspiciadores del deportista Patricio Cabrera, “que nos han facilitado los implementos necesarios para la cobertura de la competencia, como celulares de última generación, carpas y vestimenta deportiva”.

Por último, Jhodad Chávez, destacó que la ingeniería mecánica, como disciplina, “tiene una gran participación en esta competencia”.

“Hoy en día, muchos de los principales equipos del mundo tienen más ingenieros mecánicos que pilotos”, señaló el estudiante, agregando que, “esta aventura es, en realidad, el puntapié inicial para afianzar aún más el vínculo entre el equipo Kawasaki que trabaja con Patricio Cabrera y nuestra Universidad”.

“Esperamos que ya el año 2016 estudiantes de nuestra Universidad puedan integrar el equipo y acercar a la Universidad en una alianza estratégica con este deportista que hoy nos representa”, puntualizó el futuro ingeniero civil mecánico de nuestra Casa de Estudios.

Cabrera en el top 30

La tarde de ayer, el piloto Patricio Cabrera, patrocinado por “Capacitación U. de Santiago”, completó la tercera etapa de la competencia en motos entre las localidades de San Juan y Chilecito, en Argentina, alcanzando la posición 25, quedando de esta manera en el 27° lugar en la clasificación general.

Así, el destacado deportista nacional, quien se manifestó “orgulloso” de representar a nuestra Casa de Estudios en la competencia, se inscribió en el top 30 de la categoría motos y figura hoy como el cuarto mejor chileno en su categoría.

• Un total de 130 estudiantes de nuestro Plantel viajarán a la Región del Biobío para participar, entre el 15 y el 28 de enero, en los Trabajos Voluntarios Feusach 2015, que incluyen obras como la construcción de una radio comunitaria y viviendas de emergencia, además de la realización de talleres y otras actividades tendientes a contribuir al desarrollo de una zona con alto índice de riesgo social.
• Además, de manera simultánea, otros 30 estudiantes se quedarán en el Gran Santiago para prestar apoyo a los habitantes de la población Santa Anita de Lo Prado. “La idea es que todos quienes deseen contribuir, puedan hacerlo”, señala Marta Matamala, presidenta de la Federación de Estudiantes.
• “Nuestro objetivo es aprender de las comunidades y ayudar a mejorar condiciones que no son justas. Creemos que esa es la misión de esta Universidad y sus estudiantes en la sociedad”, postula la representante estudiantil.

Ubicada en la región del Biobío, entre el mar y la Cordillera de Nahuelbuta, la comuna de Tirúa registra altos índices de vulnerabilidad social. La encuesta Casen del año 2011 estima que el 34% de su población vive en situación de pobreza.

Es en esta localidad de bellos paisajes, dedicada principalmente a la industria forestal, la agricultura y la pesca artesanal, y con alta población mapuche, donde este año se realizarán los trabajos voluntarios organizados por la Federación de Estudiantes de la Universidad de Santiago de Chile, Feusach.

Entre el 15 y el 28 de enero, 130 estudiantes de nuestro Plantel, visitarán la zona para participar en obras como la construcción de una radio comunitaria y cuatro viviendas de emergencia, además de la realización de talleres y otras actividades tendientes a mejorar la calidad de vida de la población.

“Nuestro objetivo es aprender de las comunidades y ayudar a mejorar sus condiciones  de vida, que no son justas. Creemos que esa es la misión de esta Universidad y sus estudiantes en la sociedad”, sostuvo la presidenta de la Feusach, Marta Matamala.

La representante estudiantil detalló que los trabajos se ordenarán en ejes como construcción y salud, “y serán más ambiciosos que las versiones anteriores”.

“Este año nos hemos propuesto construir, por ejemplo, una radio comunitaria porque Tirúa es una zona con grandes problemas de conectividad, ubicada entre muchos cerros. Además queremos entregar mediaguas a las familias con mayor densidad habitacional”, indicó la estudiante.

Asimismo, los estudiantes realizarán talleres sobre acceso a la educación superior dirigidos a los jóvenes de la zona. Para ello, desde la Feusach se han coordinado con el Programa de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia de nuestra Universidad.

Además de los trabajos voluntarios a realizarse en Tirúa, otros 30 estudiantes podrán trabajar en la población Santa Anita de la comuna de Lo Prado, entre el 20 y el 30 de enero. “La idea es que quienes no salgan de Santiago pero que también quieran contribuir, puedan hacerlo”, puntualizó Marta Matamala.

Según planteó la presidenta de la Feusach, como organización, “nos sentimos orgullosos de seguir esta tradición institucional que viene desde los tiempos de la Universidad Técnica del Estado y asumimos la responsabilidad que implica que cada año estos Trabajos Voluntarios sean más grandes”.

“No solo  hemos crecido en términos de convocatoria sino que, a la construcción de mediaguas y otras obras, hemos sumado diferentes actividades para involucrarnos con las comunidades y aprender de ellos”, señaló la estudiante, agregando que la actividad en Tirúa, es también una muestra de solidaridad con una zona que hoy sufre un conflicto.

“El propósito, a más largo plazo, es recuperar el sentido de solidaridad afectiva que tienen los trabajos voluntarios. No queremos hacer asistencialismo, entregar bolsas de mercadería y luego volver con la conciencia tranquila. Lo que buscamos es insertarnos, involucrarnos con las comunidad y demostrar que la solidaridad nace de nosotros mismos: las y los estudiantes de la Universidad de Santiago”, afirmó, finalmente, la presidenta de la Feusach, Marta Matamala.

• En el marco de la ceremonia de clausura de las actividades deportivas y culturales 2014, la estudiante de Ingeniería de Ejecución Química, perteneciente a la rama de tenis de mesa, y el futuro Ingeniero de Ejecución en Minas, integrante de la rama de karate deportivo, recibieron la tradicional distinción con que nuestra Casa de Estudios reconoce sus méritos deportivos y su conducta ejemplar.
• El director del Departamento de Gestión del Deporte y Cultura, unidad dependiente de la Vicerrectoría de Apoyo al Estudiante, Sergio Garrido, felicitó a los jóvenes galardonados y detalló que en materia de desarrollo integral, “este año el Plantel ha registrado avances, tales como la positiva integración de las áreas deportivas y cultural y la mejora de sus recintos deportivos”, entre otros aspectos. 

El 19 de mayo de 1988, nuestra Casa de Estudios, a través de una resolución, implementó las primeras líneas de su política deportiva. A partir de esta normativa, el Plantel se perfiló como una Institución que promueve, formalmente, el deporte y la cultura como un aspecto clave en su labor formadora.

Con ese antecedente, se realizó este martes (23) la ceremonia de clausura de las actividades deportivas y culturales 2014, organizadas por el Departamento de Gestión del Deporte y la Cultura. Un tradicional acto en que nuestra Universidad premió a sus mejores exponentes en los ámbitos de la actividad física y cultural.

La ceremonia fue presidida por el vicerrector de Apoyo al Estudiante, Manuel Arrieta, quien destacó el valor de esta actividad, “arraigada entre la comunidad universitaria”.

“Este acto es muy significativo para toda nuestra Universidad porque, además de premiar a los mejores, reconocemos a aquellos titulados que representan a las distintas ramas. Se trata de un encuentro tradicional donde, además, resumimos la actividad deportiva y cultural de todo el año, y fomentamos el desarrollo integral de nuestros jóvenes”, sostuvo el vicerrector, agregando que, “estamos convencidos que el deporte y la cultura no son solo complemento sino que aspectos fundamentales para la formación completa del estudiante”.

La actividad realizada en el gimnasio central de la Universidad contó, además, con la presencia del director del Departamento de Gestión del Deporte y Cultura, Sergio Garrido; el director del Programa de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia, Francisco Javier Gil y la presidenta de la Federación de Estudiantes, Marta Matamala, entre otros representantes del Plantel.

Como deportistas destacados -“los mejores del 2014”- se distinguió, en esta oportunidad, a Francesca Alberti Robles, estudiante de la carrera de Ingeniería de Ejecución Química, perteneciente a la rama de tenis de mesa; y al futuro ingeniero de ejecución en minas, Felipe Menares Fernández, integrante de la rama de karate deportivo.

Entre los logros de Francesca Alberti se cuenta el segundo lugar en el Campeonato Universitario Metropolitano de Ligas Deportivas Educación Superior (LDES) y su posición como campeona nacional universitaria por seis años.

Mientras, Felipe Menares, ha obtenido medalla de oro en el Primer Campeonato Regional Federado, medalla de oro en el Campeonato Sudamericano Juvenil de Bolivia 2014 y medalla de oro en el Campeonato Internacional Open de Estrellas, entre otros diversos logros.

Asimismo, en la ceremonia, se premió a los representantes de deporte generalizado, a las diferentes ramas deportivas, a los mejores deportistas de rama y a los elencos vocacionales, entre otros.

El director del Departamento de Gestión del Deporte y Cultura, Sergio Garrido, felicitó a los jóvenes galardonados y detalló que en materia de desarrollo integral, “este año el Plantel ha registrado avances tales como la positiva integración de las áreas deportivas y cultural y la mejora de sus recintos deportivos, junto a otros aspectos”.

“En nuestro Departamento estamos convencidos que los estudiantes, a través de las actividades deportivas y culturales, refuerzan su autoestima, su sentido de pertenencia, de responsabilidad social, de trabajo en equipo, el trazado de metas y la capacidad de liderazgo. Todos, valores fundamentales del sello formativo de nuestra Casa de Estudios Superiores”, sostuvo Sergio Garrido, durante la ceremonia de clausura de las actividades deportivas y culturales 2014.

• Pese a la fría jornada que se vivió este domingo (21) en Santiago, la iniciativa de la Federación de Estudiantes logró reunir a más de un centenar de niños y niñas, hijos de trabajadores, estudiantes y vecinos de nuestra Casa de Estudios. Los pequeños  pudieron compartir un grato momento en el campus universitario y disfrutar de actividades deportivas, títeres, cuentacuentos, juegos inflables, maquillaje infantil, entre otras iniciativas.
• El representante de la vocalía social y uno de los coordinadores de la actividad, Bernardo Pino, sostuvo que la convocatoria superó las expectativas de los organizadores y agregó que “el encuentro cumplió su objetivo principal que fue aportar a generar comunidad y cambiar el sentido consumista que se exacerba en estas fiestas de fin de año”.

El domingo (21) fue una jornada más bien nubosa en Santiago, sin embargo, eso no impidió que más de un centenar de niñas y niños, acompañados de sus padres, trabajadores, estudiantes y vecinos de nuestra Universidad, se reunieran en nuestro campus para celebrar, en un cálido y fraterno ambiente, la “Navidad Popular 2014” organizada por la Federación de Estudiantes, Feusach.

Cerca de 130 niñas y niños de 0 a 14 años tuvieron la oportunidad de disfrutar de actividades deportivas, juegos inflables, maquillaje infantil, funciones de títeres, cuentacuentos y mucho más, en una actividad inclusiva que se extendió desde el mediodía hasta las seis de la tarde.

Esta segunda versión del encuentro fue organizada en conjunto por la nueva directiva de la Federación de Estudiantes y la mesa ejecutiva saliente, a través de sus respectivas vocalías Laboral y Social. Desde la organización estudiantil calificaron el encuentro como “todo un éxito”.

Para el representante de la vocalía social de la Federación 2015, y uno de los coordinadores de la actividad, Bernardo Pino, la actividad navideña “superó las expectativas” y “cumplió los objetivos que nos habíamos propuesto inicialmente”.

“El encuentro alcanzó su objetivo principal que fue aportar a generar comunidad y cambiar el sentido consumista que muchas veces está presente en estas fiestas de fin de año. Nuestro interés era abrir esta actividad a todos los que quisieran participar, con sus hermanos, hijos, sobrinos, y creemos que eso se consiguió con éxito”, sostuvo el estudiante.

Bernardo Pino agregó que, a la actividad, “llegaron funcionarios, guardias, trabajadores del aseo y de los jardines, al igual que estudiantes del Plantel y vecinos de la Villa Portales y del campamento Los Tilos, cercano a la Universidad, con quienes hemos hecho un trabajo de vinculación”.

“Con todos ellos pudimos disfrutar de las diferentes actividades. Además hicimos concursos y entregamos regalos a cada uno de las y los niños. Incluso, pudieron cantar y bailar en un escenario que dispusimos para ellos”, relató el estudiante.

Finalmente, el vocal Social, valoró el trabajo mancomunado realizado por la directiva saliente y la entrante de la Federación, “lo que nos sirvió para mejorar la organización de la actividad de este año” y recalcó que el interés de la organización estudiantil es que la iniciativa se mantenga en el tiempo.

De este modo, por segundo año consecutivo, se llevó a cabo una actividad alegre, abierta a toda la comunidad y en la que, las y los estudiantes de nuestra Casa de Estudios demostraron, nuevamente, su espíritu inclusivo y su activo interés social.

• Con la presencia de las más altas autoridades universitarias, estudiantes, invitados especiales y familiares de la directiva entrante, el viernes (19) asumió la mesa ejecutiva 2015 de la Federación de Estudiantes de la Corporación, liderada por la futura Licenciada en Historia, Marta Matamala. Con este protocolo de cambio de mando de los representantes del estamento estudiantil, desarrollado en el Salón de Honor, se selló un importante acto democrático institucional.
• “Como una de las universidades públicas más grandes de este país, con una historia que nos habla de la evolución del proyecto educativo chileno, no nos queda más que ponernos a la cabeza de este movimiento social por la educación, desde los diversos frentes que podamos abarcar”, sostuvo, en su primera alocución, la flamante presidenta de la Feusach.
• Por su parte, el rector Dr. Juan Manuel Zolezzi, junto con felicitar a la nueva mesa ejecutiva y a la saliente liderada por Takuri Tapia, reiteró en su alocución el compromiso de que una vez aprobado e implementado el nuevo Estatuto Orgánico de la Universidad (en el Parlamento), “convocaremos a un Claustro Triestamental con el propósito de hacer los ajustes correspondientes”, precisando que la construcción de consensos y acuerdos no constituye una tarea que alcance resultados para el futuro inmediato.

La mañana de este viernes 19 de diciembre, se llevó a cabo en el Salón de Honor del Plantel una de las ceremonias de mayor importancia política del año para nuestra Institución: el cambio de mando de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Santiago de Chile, Feusach.

Ante la presencia de las más altas autoridades del Plantel, académicos, funcionarios y estudiantes, así como amigos y familiares de los nuevos representantes estudiantiles, la directiva encabezada por Takuri Tapia cedió el mando, de manera oficial, a la mesa ejecutiva integrada por Marta Matamala (presidenta), Felipe Calderón (vicepresidente), Nayadé Bobadilla (secretaria general), Sol Uribe (secretaria de finanzas) y Cristián Silva (secretario de comunicaciones).

Asimismo, asumieron su cargo, los consejeros superiores Diego Flores, Diego Martínez y Thomas Salvo.

En su primera alocución como nueva presidenta de la Feusach, Marta Matamala invitó a sus compañeros y compañeras a “soñar con un mundo y una universidad diferentes” y enfatizó en la necesidad de que las y los estudiantes de esta Universidad, lideren el movimiento por la educación en Chile.

“Como una de las universidades públicas más grandes de este país, con una historia que nos habla de la evolución del proyecto educativo chileno, no nos queda más que ponernos a la cabeza de este movimiento social por la educación, desde los diversos frentes que podamos abarcar”, afirmó Marta Matamala.

“Sabemos el rol deficiente del Estado en las universidades públicas –agregó la dirigente estudiantil-, en su abandono tanto fiscal como en propuestas educativas hacia la educación pública, por lo tanto, no le corresponde a nadie más que a nosotros tensionar y ejercer presión hacia aquellos que hoy hacen oídos sordos al verdadero debate educativo”.

Tras la ceremonia y en conversación con U. de Santiago al Día, la presidenta de la Feusach se manifestó “muy contenta y orgullosa” de iniciar esta nueva etapa.

“No solo yo, sino que la mesa y las vocalías que representamos este proyecto, tenemos todo el ánimo para trabajar en beneficio de la Universidad. Agradecemos a quienes nos apoyaron para llegar a este punto e invitamos a todas y todos a participar para construir un movimiento estudiantil mucho más sólido durante 2015”, expresó la estudiante.

Por su parte, Takuri Tapia, quien culmina su mandato tras un año y tres meses al frente de la Federación, junto con felicitar a los dirigentes que asumen, hizo un repaso por los principales logros de su período al mando, entre los que destacó la realización de los trabajos voluntarios en Galvarino, la ayuda prestada ante el terremoto en el norte de Chile y el megaincendio en Valparaíso y el hecho de “comenzar a posicionar un discurso distinto al de las estructuras de poder tradicionales”.

La Universidad y la agenda nacional

El rector de nuestra Universidad, Dr. Juan Manuel Zolezzi, quien presidió la ceremonia de cambio de mando, saludó a la nueva directiva de la Feusach y aseguró que las puertas estarán permanentemente abiertas para el diálogo.

“Los felicito por el triunfo que les ha permitido llegar hasta la más alta representación de sus compañeros, y hago votos porque con su trabajo, y el nuestro, la gran beneficiada sea siempre la Universidad y su gente”, manifestó la máxima autoridad del Plantel.

En su discurso, el rector se refirió, además, a temas de contingencia nacional tales como el financiamiento universitario. En ese sentido, criticó el nulo avance en la materia.

“Soy un convencido de que el Ejecutivo tiene que dar una señal política potente sobre qué va a hacer con las universidades del Estado, a más tardar el próximo año (…) Hoy apelo a los ministerios correspondientes, a los parlamentarios y a todas las autoridades e instancias involucradas para manifestarse al respecto, pues casi culmina el año y de avances o propuestas de soluciones, no hay nada”, afirmó Zolezzi, reiterando el llamado “a que se cumpla el compromiso presidencial de establecer gratuidad universal a la educación superior”.

“Mientras ello no ocurra, he solicitado que regulemos los aranceles 2015 de las Universidades del Estado de Chile, mediante la inyección de recursos fiscales”, puntualizó el rector.

Por último, Zolezzi abordó el tema de la nueva institucionalidad del Plantel y valoró la tramitación del proyecto de ley que permitirá a esta Casa de Estudios contar con su nuevo estatuto, “resultado de un extraordinario y ejemplar proceso de construcción de acuerdos que incluyó a todos los integrantes de la comunidad universitaria”.

En esta materia, reiteró su compromiso de, una vez aprobado e implementado el nuevo estatuto, convocar “a un Claustro Triestamental con el propósito de hacer los ajustes correspondientes”, precisando que “hay que tener muy presente que la construcción de consensos y acuerdos no constituye una tarea que alcance resultados para el futuro inmediato”.

“Si por alguna razón no estuviéramos conforme con él, deberemos realizar un proceso participativo, similar al camino recorrido, con quórum calificado, no sin antes haber plebiscitado la opción de si estamos de acuerdo en presentar el estatuto aprobado en 2008, o entrar a un nuevo proceso, debido al respeto que nos merece la voluntad de la comunidad que participó en el plebiscito hace seis años. Para ello, debemos trabajar todos juntos, y no unos contra otros”, expresó, finalmente, Juan Manuel Zolezzi, rector de la Universidad de Santiago de Chile.

• Una delegación de estudiantes del Departamento de Ingeniería Mecánica viajará a la zona de Iquique para registrar uno de los tramos de la participación del piloto Patricio Cabrera, auspiciado por nuestra Universidad a través de Capacitación Usach, en la etapa del rally que se corre específicamente en territorio nacional (Copiapó - Antofagasta - Iquique - Calama).
• La idea de los jóvenes es observar y registrar el funcionamiento de la competencia para elaborar un informe técnico sobre el comportamiento de los vehículos, con el propósito de aportar desde la visión disciplinar a futuras investigaciones.
• El Centro de Estudiantes de Ingeniería Mecánica espera que, en el mediano plazo, la Universidad formalice una alianza estratégica con el equipo Kawasaki que acompaña a Cabrera, de manera que durante los próximos años los estudiantes puedan participar en  el Dakar.

Con altas expectativas para registrar los detalles de parte del rally Dakar que se disputa en nuestro país, Argentina y Bolivia, un grupo de tres estudiantes de Ingeniería Mecánica realiza los últimos preparativos antes de viajar hasta Iquique. En esa ciudad los jóvenes instalarán un campamento para esperar la llegada de la moto representante del equipo Kawasaki Cidef, auspiciada por Capacitación U. de Santiago y pilotada por Patricio Cabrera.

Gracia a la alianza hecha recientemente entre nuestra Universidad y el piloto, los jóvenes tendrán oportunidad de acompañar al equipo de Cabrera en su periplo por el norte de Chile y registrar, desde dentro, los detalles desconocidos de la carrera y que tienen directa relación con su disciplina.

“Como ingenieros mecánicos estamos interesados en temas de diseño y producción de autos y especialmente motos”, señala Diego González, estudiante de Ingeniería en Ejecución Mecánica. “Nuestro rol será registrar y documentar a través de fotos y una bitácora, cómo es la carrera y poder dimensionar los problemas que no se conocen por otros medios”, agregó el encargado de la captura de imágenes.

Los jóvenes plasmarán en su informe aspectos mecánicos críticos para el rally en diversas categorías, a modo de recopilar la mayor cantidad de información sobre desperfectos recurrentes, comportamiento en terreno, seguimiento de reparaciones, entre otras.

Una vez terminada la fase chilena de la competencia internacional, y tras cuatro días de permanencia en la ciudad de Iquique, los jóvenes traerán al Departamento de Ingeniería Mecánica el material, y lo pondrán a disposición de otros estudiantes o investigadores interesados en el tema.

Aporte a mediano plazo

El secretario general del Centro de Alumnos de Mecánica, Jhodad Chávez es otro de los estudiantes que viajará. En su caso, además del interés disciplinar, hay mucho de gusto personal, ya que conoce, tiene y repara motocicletas. Por eso, le compromete no sólo lo que ocurra durante esta versión de la carrera, sino también la proyección y los frutos que pueda rendir el acuerdo entre Kawasaki y la Universidad, como alianza estratégica. “La idea es que después del Dakar, durante el año, podamos hacernos parte de las carreras paralelas”, indica Jhodad.

El objetivo de la alianza se orienta a la colaboración técnica que puede brindar el Departamento de Ingeniería Mecánica al equipo Kawasaki en diversas competencias durante el 2015, como el Rally Series, de manera que los estudiantes puedan acopiar experiencia. En retorno, los jóvenes podrán conocer los proyectos de vanguardia a nivel mundial, ya que este tipo de certámenes implican un gran desarrollo tecnológico.

 “El proyecto pretende que a 2016, algunos estudiantes se hayan capacitado con Kawasaki y la concesionaria Cidef para ser parte de la carrera”, explica el estudiante de quinto año de Ingeniería Civil Mecánica. “En esta ocasión, no sólo vamos tres a vivir la experiencia, sino que vamos a ser los embajadores de esta idea, que el 2016 se quiere materializar”, agrega.  

El tercer estudiante que ira, Álvaro Cuevas, se entusiasma con esta posibilidad, porque reconoce que la industria automotriz y las empresas relacionadas, son un campo interesante para su disciplina. “Esperamos ganar experiencia para ver desde dónde podemos aportar, aprender y conocer el mundo del Dakar, las carreras y toma de decisiones críticas”, indica.

El presidente del Centro de Alumnos, Enrique Nantuy, aunque no viajará, es uno de los más entusiastas promotores del acuerdo entre el Departamento de Ingeniería Mecánica y la marca de Patricio Cabrera.

“La alianza con Kawasaki es muy importante y se están haciendo contactos para que estudiantes, profesores e investigadores puedan ofrecer soluciones mecánicas a Kawasaki” explica y en relación a este viaje que significa un primer acercamiento, sostiene que “la idea es  que se produzca un feedback que nos beneficie a todos”.

En relación a la presencia que han marcado los estudiantes del Departamento de Ingeniería Mecánica, que también estuvieron involucrados en la Carrera Solar Atacama a través del Equipo Solar de la U. de Santiago, Enrique se muestra orgulloso del logro obtenido por sus compañeros en el ecorrally y, el interés por las competencias lo define en que “Mecánica es una de las ingenierías más competitivas en el mercado dentro de las ingenierías duras. Que nos mostremos habla bien del Departamento, del Centro de Alumnos y de los estudiantes, porque querer hacer cosas y mostrar cuánto se ha aprendido”.

El Dakar 2015 comienza el 4 de enero en Buenos Aires (Argentina). Entra en territorio nacional tres días después, vía Copiapó, para avanzar hacia Antofagasta y e instalarse el 10 de enero en la ciudad de Iquique con el fin de ofrecer un descanso para los competidores de motos y cuadriciclos. Luego, estos vehículos retoman la competencia el 11 de enero hacia Uyuni (Bolivia), retornando rápidamente a Iquique, para que tres días después la caravana salga de Chile luego de pasar por Calama, hacia territorio argentino, nuevamente.

• Con el fin de introducir mejoras y evaluar el grado de satisfacción que tienen los estudiantes de los distintos servicios que ofrece el Plantel, hasta el 30 de diciembre, los jóvenes podrán responder la sexta versión del instrumento institucional diseñado y aplicado por el Departamento de Calidad y Acreditación.

Desde el martes 16 y hasta fin de mes estará disponible la Encuesta de Satisfacción de la Calidad, orientada conocer la percepción que los estudiantes de pregrado tienen del Plantel en diversos ámbitos.

Se trata de la sexta versión de la medición, que elabora el Departamento de Calidad y Acreditación, dependiente de la Dirección de Desarrollo Institucional de la Prorrectoría y es la primera vez que se aplica online.

 La encuesta, a la cual se accede a través de un enlace enviado por correo electrónico directamente a cada estudiante, consta de 80 afirmaciones frente a las cuales los alumnos deben manifestar su grado de conformidad, en una escala que va desde “muy en desacuerdo” a “muy de acuerdo”, y se estima que la aplicación del instrumento tarda entre 7 y 8 minutos.

Las afirmaciones abordan áreas como el cuerpo académico, planes de estudios, salas, laboratorios, bibliotecas, becas y beneficios, atención del Centro de Salud, gestión financiera y registro curricular, campus universitario, canales de comunicación para los estudiantes, servicios informáticos y sello universitario.

Al final de la medición se incluye una pregunta abierta para que los participantes puedan exponer tres aspectos en los que consideran que la Institución debe mejorar.

El director de Desarrollo Institucional, Luis Quezada explicó que el objetivo de la encuesta es claro: “mejorar en todos los aspectos mencionados. Analizamos los aspectos que resultan positivos y los potenciamos; mientras que si hay algunos que resultan con valoraciones negativas, analizamos las causas y se priorizan las acciones a seguir, siempre pensando en mejorar la calidad de servicio que entregamos a los estudiantes”.

Sostuvo que históricamente, esta medición ha entregado buenos resultados de la percepción de los estudiantes del Plantel, “pero queremos seguir mejorando, porque entendemos que a medida que pasa el tiempo, las expectativas de los estudiantes van cambiando y queremos satisfacer las nuevas expectativas de las y los jóvenes, para brindar un servicio cada día mejor”.

 Algunas de las mejoras que están en constante evolución se aprecian, por ejemplo, en el servicio que ofrecen las bibliotecas, indica Luis Quezada, agregando que la encuesta ofrece importantes inputs que el Departamento de Calidad y Acreditación, liderado por Carlos Medrano, procesa y analiza.

Las respuestas de la Encuesta de Satisfacción de la Calidad tienen carácter de confidencialidad, por lo que el acceso es a través de correo electrónico personalizado (institucional).

Entre quienes respondan la evaluación, se sorteará un dispositivo iPad Mini de Apple (7.9 pulgadas, multitouch, 16 GB) y 10 premios sorpresa.

• Con el diseño de una cacerola que permite el control visual de la cocción de alimentos, los jóvenes ganaron la etapa chilena del Concurso “48 horas para innovar”, organizado por la Universidad de Lorraine y otras instituciones francesas. Este jueves, el profesor Mauricio Camargo, en su calidad de tutor del equipo, presentará este proyecto en Francia donde competirá con grupos de otros 10 países.

El control visual de la cocción de los alimentos es una necesidad de muchos chef y profesionales de la cocina de todo el mundo. Un desafío del arte culinario que planteó el grupo francés SEB, dueño de marcas como Moulinex, Tefal y Rowenta, a los estudiantes que participaron en una nueva versión del concurso “48 Horas para Innovar”, organizado por L'école Nationale Supérieure en Génie des Systèmes et de l'innovation (ENSGSI) de la Universidad de Lorraine y otras entidades francesas.

Pensando en este reto, los estudiantes del Departamento de Ingeniería Industrial Camila Vargas León, Camilo Villalobos Trujillo, Fabián Barrales Palma, Franco Pérez Alvarez, Hermes Uribe Oyarzo, William Home Flores, y el estudiante de la UC del Norte, Kurt Witker Riveros, logró diseñar la mejor solución al problema, a juicio del jurado, con lo que se adjudicaron la versión chilena del concurso.

El equipo presentó como idea la creación de una olla que, gracias a un fondo transparente, la incorporación de un espejo cóncavo y una tapa especial, permite observar desde todos los ángulos los alimentos en cocción.

El coordinador del concurso en Chile y académico del Departamento de Ingeniería Industrial, Dr. Miguel Alfaro, valoró la “experiencia de innovación” vivida por los jóvenes estudiantes chilenos y destacó la calidad de su participación.

“Fueron capaces de trabajar una cantidad de horas de manera intensa en una gran armonía, tuvieron una capacidad para poder vender su idea, mediante una mini pieza de teatro para presentar la problemática y su resolución” resaltó.

Según el académico, el equipo presentó una idea que finalmente fue bien evaluada por el jurado debido a que respetó completamente las restricciones impuestas para resolver el problema.

La integrante del grupo ganador Camila Vargas, quién cursa el último semestre de Ingeniería Civil Industrial en la U. de Santiago, definió el concurso como una experiencia “enriquecedora”.

“Es una experiencia formativa transversalmente, pues no sólo adquirimos habilidades para formular ideas innovadoras o creativas, sino también se aprende sobre la dinámica del trabajo en grupo”, comentó la estudiante.

El grupo ganador expondrá su idea en París, Francia, representados por su profesor tutor, Mauricio Camargo. En la instancia, todas las innovaciones generadas en los 10 países participantes en el concurso, entrarán a la competencia final.

Colaboración Francia – Chile 

"48 horas para innovar" es un concurso en que se deja a los estudiantes, de manera simultánea y en distintos países, en un ambiente real de trabajo durante dos días consecutivos. Cada equipo se compone de un máximo de doce estudiantes de diferentes cursos, quienes deben desarrollar un problema generado por empresas.

El concurso llegó a Chile en el marco del proyecto MECESUP FIAC "Programa Franco-Sudamericano en Ingeniería de la Innovación e Ingeniería Industrial" adjudicado por el Departamento de Ingeniería Industrial de la U. de Santiago en 2009.