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Proyecto que busca fomentar la narración oral y escrita lleva jornada de Cuentacuentos a Quinta Normal

Proyecto que busca fomentar la narración oral y escrita lleva jornada de Cuentacuentos a Quinta Normal

En el marco del proyecto de Vinculación con el Medio “CuentaUsach: Experiencias significativas a través de la palabra hablada”, niñas, niños y jóvenes de la Junta de Vecinos número 6 “Glorias de Chile” de la comuna de Quinta Normal, despertaron toda su creatividad y entusiasmo, participando de la jornada de Cuentacuentos y el taller de Creación de Libro Resorte.

La actividad de carácter cultural, desarrollada en colaboración con el municipio a través de su Departamento de Cultura, permitió a los participantes ser protagonistas de significativas experiencias dadas por la transmisión de historias en una atmósfera de aprendizaje y distensión, tendiente a fomentar el maravilloso oficio de la narración oral y escrita. 

En este sentido, la gestora del proyecto Vime y bibliotecaria del Departamento de Matemática y Ciencia de la Computación de la Facultad de Ciencia, Paula Silva Rubio, valoró el impacto de la actividad realizada junto a la comunidad. “Este tipo de instancias son de mucha pertinencia para desarrollar nuevas técnicas de divulgación y llegar a otros públicos más allá de nuestra universidad”, puntualizó.

La actividad responde a uno de los ejes principales del proyecto “CuentaUsach”, dado por el desarrollo de intervenciones artísticas y culturales, tanto dentro como fuera del campus universitario, llevadas a cabo por el colectivo de narradoras (es) orales y mediadoras (es) de lectura que forman parte de esta iniciativa, contando y transmitiendo historias a través de la oralidad.       

Ernesto Mardones, encargado de vinculación con el medio de la Facultad de Ciencia, manifestó sentirse complacido con la articulación que se está llevando a cabo con el municipio de Quinta Normal. “De esta manera se concreta la función misional, esencial y transversal de nuestra Dirección VIME, ya que estas acciones colaborativas permiten ejecutar la bidireccionalidad y su permanencia en el tiempo”, señaló.

Cabe mencionar que, tras la adjudicación de un Fondo VIME, el proyecto “CuentaUsach” se inició durante el primer semestre de 2023, patrocinado por el Departamento de Matemática y Ciencia de la Computación de la Facultad de Ciencia.

Te tengo un libro #8: La sonrisa de Víctor Jara

Te tengo un libro #8: La sonrisa de Víctor Jara

¿Cuáles son sus orígenes? ¿Qué importancia tenía el compromiso político en su vida? ¿Por qué decidió privilegiar la música por sobre el teatro? Esta y otras preguntas son respondidas en el libro La sonrisa de Víctor Jara (Editorial Usach, 2ª edición, 2022), escrito por uno de los fundadores de Inti Illimani y ex estudiante de la Universidad Técnica del Estado, Jorge Coulón Larrañaga.  

El texto es una crónica biográfica breve, donde Coulón realiza un recorrido cercano que permite conocer el origen y la formación artística del autor de “Te recuerdo Amanda”, en un trayecto en el que se posiciona como amigo, confidente y testigo de las inquietudes artísticas y políticas del cantautor.

En diversas ocasiones, el escritor ha dicho que lo importante es recordar a Víctor como cantautor o director de teatro y no por su trágica muerte. En definitiva, el libro nos muestra penas y alegrías del desaparecido intérprete, pero sobre todo, el profundo amor de Víctor por el arte, su familia y Chile. 

Ficha técnica: 

Autor: Jorge Coulón Larrañaga

Editorial: Universidad de Santiago de Chile

Año: 2022

Edición: 2a Edición

Número de Páginas: 90

Te invitamos a ver el video donde el músico Jorge Coulón presenta su libro “La sonrisa de Víctor”.

Facultad de Humanidades fortalece lazos de movilidad internacional en Latinoamérica

Facultad de Humanidades fortalece lazos de movilidad internacional en Latinoamérica

Larga data tiene la iniciativa internacional llamada Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), red de universidades públicas, autónomas y autogobernadas de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Paraguay y Uruguay, fundada en 1991. Su objetivo es fortalecer y diversificar las oportunidades académicas dentro de Latam, a través de convenios, becas de movilidad y de compartir, de manera solidaria, personal académico de máxima calificación, recursos materiales, instalaciones, equipamientos, laboratorios, bibliotecas, entre otros.  

Con estas iniciativas, se busca construir un espacio académico común ampliado, donde los obstáculos de la educación superior son enfrentados de manera conjunta y se multiplican las posibilidades de acción.

Dentro de este contexto, es que el vicedecano de Docencia de la Facultad de Humanidades, Dr. Saúl Contreras Palma, se reunió con sus pares en el Centro de Investigación y Apoyo a la Educación Científica (Ciaec), perteneciente a la Facultad de Farmacia y Bioquímica de la Universidad de Buenos Aires (UBA), fortaleciendo el convenio marco entre ambas instituciones, así como también con AUGM.

Más y mejores educadoras (es) de ciencias

Uno de los objetivos principales de esta reunión interuniversitaria, fue tratar, analizar y reflexionar temas relativos a las nuevas perspectivas, exigencias y demandas de la enseñanza de las ciencias y de la formación de profesorado en esta disciplina.

“Tenemos un convenio marco que ya está suscrito, el cual actualizaremos definiendo elementos específicos, con la idea de desarrollar proyectos de investigación conjunta, respecto de la enseñanza de las ciencias a nivel escolar y nivel universitario y la formación de profesoras y profesores”, explica el Dr. Contreras.

Más en profundidad, uno de los temas tratados dice relación con el ámbito metodológico en que se están enseñando las ciencias. “Estamos buscando la mejor manera de incorporar otros elementos relativos a los contextos de diversidad, la integración de nuevos recursos TIC y la utilización de la inteligencia artificial (IA). En el marco de esa discusión, lo que se presentó fueron distintas experiencias formativas y cómo los distintos recursos que proveen las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) pueden apoyar a los profesores. Esto desde la perspectiva de analizar los propósitos y resultados del uso de recursos como los simuladores, entre otros”, detalla.

Proyecciones

Dentro de los acuerdos tomados en esta visita, el Dr. Contreras fue invitado a participar del equipo editorial de la revista “Nuevas Perspectivas". Revista de educación en ciencias naturales y tecnología”, publicación del Instituto de Investigaciones en Educación Superior (IIES/Aduba) y del Centro de Investigación y Apoyo a la Educación Científica (Ciacec/FFyB), ambos de la Universidad de Buenos Aires.

Además, se coordinó un trabajo colaborativo y una visita durante el mes de noviembre, por parte del doctor en Bioquímica Ignacio Idoyaga, director del Ciaec a la Universidad de Santiago, para dar charlas a las y los futuros profesores de ciencias de distintos niveles sobre temáticas relacionadas con la extensión de los laboratorios y diseño e implementación de actividades prácticas para la enseñanza de la disciplina.

Junto con lo anterior, se realizará un trabajo de investigación en asociación con la Universidad de Málaga. “Entre finales de septiembre y principios de octubre, vamos a ahondar sobre las metodologías que ellos utilizan respecto del aprendizaje de la ciencia y la formación de profesorado en ciencia y la integración de plataformas e IA. Esto junto con coordinar para el 2024, la visita de pares por parte de la UBA y la Universidad de Málaga a la Usach, para también retroalimentarse de nuestras metodologías”, adelantó el vicedecano.

ANFP elige a Eciades Usach para apoyar a selecciones de fútbol que participarán en los Panamericanos

ANFP elige a Eciades Usach para apoyar a selecciones de fútbol que participarán en los Panamericanos

La Escuela de Ciencias de la Actividad Física, el Deporte y la Salud (Eciades), de la Facultad de Ciencias Médicas, realiza por primera vez una colaboración oficial con la ANFP para apoyar con soporte científico, evaluaciones físicas y tecnológicas a la selección femenina adulta y las selecciones masculinas juveniles que participarán en los Juegos Panamericanos de este año.

El encargado del nuevo Departamento Científico de la Asociación Nacional de Fútbol Profesional, Hernán Torres, fue quien eligió y contactó a la Escuela, luego de trabajos conjuntos previos con el Club Universidad de Chile. 

De acuerdo con el académico a cargo del proyecto, Dr. Cristian Cofré Bolados, el vínculo entre Eciades y el club universitario comenzó hace tres años y se planteó como una pasantía para las y los médicos que estaban realizando su especialidad de Medicina del Deporte y la Actividad Física. Posteriormente, escaló a asesorías científicas y físicas entre ambas instituciones.

Respecto a quienes participan en este apoyo, el Dr. Cofré detalló que trabajan con médicos del programa de especialización en Medicina del Deporte, además de alumnos en práctica de Licenciatura en Ciencias de la Actividad Física y académicos de la carrera de Terapeuta en Actividad Física y Salud.

“Esto tiene un gran valor tanto para los académicos como para los estudiantes y la Usach, porque así no nos quedamos tanto tiempo discutiendo temas científicos y técnicos dentro de las paredes de la universidad. Estamos hablando con médicos, kinesiólogos y preparadores físicos que necesitan de las ciencias para tomar decisiones día a día”, destacó el académico.

Agregó que “estar integrados en las ciencias e intervenir en la realidad del deporte, permite a la Escuela entregar aportes e ideas que se puedan plasmar de forma concreta”.

Se espera que esto sea un trabajo permanente y que se puedan ir desarrollando varias evaluaciones durante el año, especialmente en los microciclos de las selecciones anteriormente nombradas y desarrollar investigaciones que puedan aportar al fútbol nacional.

Académico DIE Usach participa en Mesa de Eficiencia Energética del Ministerio de Energía

Académico DIE Usach participa en Mesa de Eficiencia Energética del Ministerio de Energía

El académico del Departamento de Ingeniería Eléctrica, Dr. Humberto Verdejo, fue invitado por el Ministerio de Energía a formar parte de la “Mesa de Eficiencia Energética y Descarbonización Residencial”. 

La iniciativa, también reúne a la cartera de Desarrollo Social; representantes de la Cámara de Diputadas y Diputados; el coordinador de Energía Cooperativa; la Agencia de Sostenibilidad Energética; la Superintendencia de Electricidad y Combustibles; la Comisión Nacional de Energía; la Red de Pobreza Energética; el gremio de las Empresas Eléctricas; la Federación Nacional de Cooperativas Eléctricas; la Corporación Nacional de Consumidores y Usuarios; así como académicas y académicos de diversas universidades, la Agencia Internacional de Energía y ANESCO.

Quienes conforman la mesa, abordarán desde un enfoque de derechos y territorios las diversas temáticas tales como los mecanismos de flexibilización de consumos eléctricos y soluciones tarifarias, entre otros, para ir incorporando las realidades de las distintas regiones del país en lo que será la propuesta de una política pública sobre el consumo eléctrico eficiente de los hogares, en línea con la transición energética que trabaja el Ministerio de Energía. 

En esta primera instancia se dio el inicio a la mesa de trabajo con los ejes temáticos y las fechas en que se abordará cada uno de estos, comenzando el próximo 9 de agosto con lo relativo a mecanismos tarifarios para la flexibilización de la demanda. Además, se acordó invitar al MINVU para que participe de estas instancias y así exista un trabajo intersectorial e interministerial.

Sobre esta primera reunión de la mesa, el Dr. Verdejo señaló que “se debe tener presente que las tarifas van a subir y eso debe ser transparentado, por lo que como paso inicial propongo un mecanismo de subsidio. De forma paralela, se debe trabajar en asegurar la calidad de suministro, lo cual se dificulta con el actual escenario energético y cambio climático”.

La participación del académico de la Universidad de Santiago de Chile se mantendrá durante la discusión de las distintas temáticas que abordará la Mesa de Eficiencia Energética. 

Asimismo, el Dr. Verdejo fue convocado por la Comisión de Energía del Senado la semana pasada para explicar las implicancias del proyecto de Transición Energética en las cuentas de energía eléctrica de los clientes finales.

Facultad de Ingeniería: Estudiantes del Minor en Ciencia de Datos resolvieron desafíos reales del Grupo Saesa

Facultad de Ingeniería: Estudiantes del Minor en Ciencia de Datos resolvieron desafíos reales del Grupo Saesa

El Minor en Ciencia de Datos fue creado por la Facultad de Ingeniería para ofrecer un programa transversal al estudiantado de pregrado de toda la universidad, orientado a entregar herramientas de Inteligencia Computacional que permitan realizar gestión sobre datos para generar recomendaciones en diferentes áreas del saber profesional. Además, cuenta con una característica que lo distingue, ya que puede ser tomado por todas y todos quienes cursen planes de estudio de duración igual o mayor a 4 años en el Plantel.

La colaboración con Saesa, líder en el negocio de distribución y transmisión eléctrica, surgió del deseo de permitir que las y los estudiantes pusieran en práctica sus conocimientos a través de problemas reales en la etapa final del Minor y, específicamente, en la asignatura Taller de Aprendizaje Automático Aplicado.

“En este primer acercamiento, se presentaron ocho desafíos provenientes del Grupo Saesa relacionados con la Ciencia de Datos, los cuales fueron abordados con éxito por las y los estudiantes”, indicó Francisco Muñoz, coordinador curricular del Minor.

En la actividad, trabajaron una amplia gama de habilidades. En el ámbito teórico abordado por el Minor, se destacan: análisis exploratorio de datos, clasificación de datos, predicción de series de tiempo, segmentación de clientes, entre otros. Más allá de las competencias técnicas, también fortalecieron habilidades transversales, como el trabajo en equipo, el aprendizaje autónomo, la capacidad de innovar y emprender, la adaptabilidad, la interacción con usuarios reales, el enfoque multidisciplinario y las habilidades de comunicación efectiva.

“Definitivamente hubo una marcada multidisciplina en el workshop. Contamos con la participación de estudiantes provenientes de diversas carreras, como Matemática, Ingeniería Civil Industrial, Ingeniería Civil Eléctrica, Licenciatura en Ciencias de la Computación e Ingeniería en Ejecución Industrial. Aunque esas son las carreras representadas en el workshop, es importante mencionar que en nuestro Minor la diversidad es aún mayor, ya que acogemos a estudiantes de todas las facultades de la Universidad”, indicó Muñoz.

Desde la coordinación del Minor, se concluye que las y los estudiantes están altamente capacitadas y capacitados para enfrentar y resolver problemas reales relacionados con la toma de decisiones basada en datos. “La retroalimentación de los representantes de Grupo Saesa fue sumamente positiva. Mencionaron su satisfacción por el alto nivel y calidad del trabajo de las y los estudiantes y cómo esto ha generado interés en otras gerencias para participar en futuras ediciones. Además, expresaron su entusiasmo por explorar áreas como el Procesamiento del Lenguaje Natural (NLP)”, agregó el coordinador.

Esta actividad marca el inicio de lo que pueden ser múltiples colaboraciones con distintas empresas nacionales que requieran la expertise de las y los estudiantes del Minor en Ciencia de Datos de la Facultad de Ingeniería. “Ya mantenemos vínculos con entidades destacadas como Cenia (Centro Nacional de Inteligencia Artificial) y con profesores de diversas facultades de nuestra universidad que sugieren temáticas alineadas a sus líneas de investigación. Estamos decididos a continuar fortaleciendo y ampliando estas alianzas con variadas instituciones y entidades a lo largo del país”, indicó la coordinadora Marcela Rivera.

El Minor en Ciencia de Datos realizará un webinar informativo el próximo 23 de agosto, a las 11:20 horas, para todo el estudiantado de pregrado de la Usach, con el objetivo de orientar sobre su próximo período de postulación.

Ingresa a este link si estás interesada o interesado en sumar habilidades que hoy son requeridas en distintos tipos de industria: 
https://reuna.zoom.us/j/87145496863?pwd=d3oxSDVmWm0wakl1WDJvM1pPOW0zUT09
ID de reunión: 871 4549 6863 Código de acceso: 257379

 

Nuevas generaciones de egresadas y egresados obtienen reconocimiento “Espíritu Alma Mater Usach”

Nuevas generaciones de egresadas y egresados obtienen reconocimiento “Espíritu Alma Mater Usach”

29 representantes de nuevas generaciones de egresadas y egresados de nuestra universidad recibieron durante sus correspondientes ceremonias de titulación el reconocimiento “Espíritu Alma Mater”.

La distinción es impulsada por la Unidad de Vínculos con Egresados/as, Empleadores y Sectores Productivos (Uvesp), dependiente del Departamento de Vinculación Estratégica de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio, desde 2019.

La vicerrectora Dra. Patricia Pallavicini Magnère, rescató la motivación de diferentes unidades académicas que se sumaron a esta iniciativa durante el primer semestre para destacar a las nuevas generaciones. 

“El reconocimiento Espíritu Alma Mater busca fortalecer el sentimiento de pertenencia con nuestra Casa de Estudios, relevando a quienes durante su proceso formativo han representado el espíritu de la Universidad, expresado en iniciativas extraprogramáticas o de impacto social. Así se busca reconocer integralmente a quienes hayan aprovechado todas las oportunidades para forjar este sello”, expresó la autoridad.

Las reconocidas y los reconocidos durante esta primera mitad del 2023 fueron:

-Myriam Saavedra Fecci, de Enfermería.

-Daniel Salazar Valdés, de Pedagogía en Filosofía.

-Efraín Ibaceta Valenzuela y Ana Luisa Pérez Osses, de Ingeniería Civil en Electricidad.

-Javiera Medina Cornejo, de Psicología.

-Claudio Rojas Fuentes, Bernardo Barraza López, Valeria Vásquez Tejo y Jans Badillo Sepúlveda, de Ingeniería de Ejecución en Geomensura.

-Gisley Tapia Barraza, Catalina Pinto Muñoz, Francisco Osorio Acevedo, Josefa Ahumada Astudillo, Axel Lira Herrera y Andrea Tapia Bravo, de Ingeniería Ambiental.

-Jacqueline Pérez Pérez, Matías Gutiérrez Quintana y Lilian Soto Garrido, de Ingeniería Comercial.

-Eduardo Kawanabe Martínez, de Ingeniería de Ejecución en Ambiente.

-Paulina Ananías Campos, de Arquitectura.

-Javier Pérez Abarca, de Ingeniería de Ejecución en Mecánica.

-Mabel Quirino González, de Ingeniería de Ejecución en Climatización.

-Gisselle Morales Marchant, Claudio Álvarez Soto, Paulina González Salazar, Tamara Sawady Marchant, de Ingeniería Civil en Geografía.

-Mitzy Bizama Muñoz, Claudia Hernández González y Paola Astete Ampuero, de Pedagogía en Castellano.

Forjando el sello Usach

Más allá de asistir diariamente a las aulas de nuestra Universidad, estas nuevas y estos nuevos integrantes de la comunidad de egresadas y egresados aprovecharon al máximo las instancias para trabajar en sus habilidades transversales, tanto a nivel de liderazgos, desarrollo social, deportivo, artístico o cultural. 

Claudia Hernández González, de la carrera de Pedagogía en Castellano, comentó que la Universidad le abrió la mente y el corazón a nuevas realidades, así como también, le ayudó a comprender desde otros puntos de vista la sociedad y el impacto que cada uno genera en ella. 

Al momento de ser mencionada para recibir la distinción, Claudia expresa haber sentido ‘sonrisas por dentro’. “Recuerdo a mi yo del pasado que inició la Universidad con un sueño, que comenzó cuando ingresé al programa Vocación Pedagógica Temprana. Sentí que mi versión actual le dio un abrazo a quien fui y seguiré siendo”, expresó la pedagoga.

Francisco Osorio Acevedo, titulado de Ingeniería Ambiental, lideró un proyecto en el concurso de emprendimiento e innovación "Despega Usach", para impactar de forma positiva en la comunidad, trabajando en conjunto la búsqueda de un propósito sustentable. 

Tras la ceremonia declaró sentirse feliz porque se siente reflejado con varios de los valores del sello Usach, “como la excelencia ya que me ha permitido liderar diversos proyectos en mi trabajo buscando la mejora continua en cada uno de ellos y utilizando pensamiento crítico a la hora de tomar decisiones importantes, así como también, la transparencia y probidad, al siempre realizar un trabajo de forma honesta y responsable”, comentó.

La académica de la Facultad de Arquitectura y Ambiente Construido, Dra.(c) Constanza Ipinza Olatte, dijo que es una excelente iniciativa para valorar aspectos que van más allá del desempeño académico y promueve una mayor participación además de las exigencias curriculares. 

Agregó que “Espíritu Alma Mater Usach” otorga espacio a diversidad de posibilidades para que las y los estudiantes pueden desarrollarse de manera integral, lo que forma parte sustancial de esta Institución. “Reconocer a otra u otro es un incentivo en sí mismo y, por lo tanto, la Universidad de Santiago, además de formar profesionales, forma a personas. Sin embargo, este lema requiere de iniciativas como estas que refuerzan y le dan sentido a esta poderosa frase”, concluyó.

 

Académico y filósofo francés realiza conversatorio e intervención artística sobre responsabilidad social universitaria

Académico y filósofo francés realiza conversatorio e intervención artística sobre responsabilidad social universitaria

La Organización de Naciones Unidas entiende el concepto de cambio climático como las modificaciones que tendrán las temperaturas en el planeta y sus variables, pero que duda cabe que actualmente se está produciendo a una velocidad e intensidad sin precedentes en la historia, como consecuencia de la actividad humana.

Justamente e inspirado en este tema, el  Departamento de Contabilidad y Auditoría organizó un conversatorio a cargo del Dr. François Vallaeys, académico universitario, filósofo e investigador de la responsabilidad social de las organizaciones, que en su tesis doctoral estudió “la capacidad que tienen las universidades de dejar de producir solamente gente con título, sino que personas más afines a lo que está pasando en el mundo”.

La temática de la charla fue la Educación Superior y su apoyo en el desarrollo de estrategias sostenibles.

“La Usach me invitó a renovar el pensamiento de la responsabilidad social universitaria y entender mejor, desde la Facultad de Administración y Economía, que no podemos solamente contar cifras, sino que tenemos que contarnos a nosotros, crear nuevas historias para imaginar un futuro que no sea catastrófico. No hay ningún joven que no sepa el futuro que nos depara. Si no lo cambiamos, vamos hacia el derrumbe”, explicó el Dr. Vallaeys.

Para el académico galo es importante reconocerse como una especie más en el planeta .“Ninguna especie está por sobre la naturaleza. La sostenibilidad es un proceso colectivo en la que cada persona debe aportar algo desde su posición, porque de una u otra manera nuestras acciones repercuten en el entorno”.

Al conversatorio asistieron miembros del cuerpo docente e investigativo de la FAE.

Cuentoferencia

En su segundo día de visita a la Usach el Dr. en Filosofía realizó una intervención artística y académica titulada “Del Titanic al Arca de Noé”, que consistió una charla de conceptos apoyados en cuentos populares.

“Encontré en el arte de narrar cuentos populares la inmensa sabiduría que necesitamos en la Academia, entonces inventé el concepto de “cuentoferencia”, donde te hacen crear imágenes en tu mente que dan esperanza”, expresó el académico.

El acto culminó con una presentación del profesor de la FAE, Rainer Hausen, quien instó a reflexionar sobre las materias abordadas por el Dr. Vallaeys  sobre el impacto del cambio climático.
 

Rector Vidal invita a estudiantes de intercambio: “marquen la diferencia, lideren y sean buenas y buenos embajadores de la Usach”

Rector Vidal invita a estudiantes de intercambio: “marquen la diferencia, lideren y sean buenas y buenos embajadores de la Usach”

“Prepartida”, se denomina la última reunión de orientación para estudiantes que durante el segundo semestre del 2023 realizarán intercambio en distintas universidades del mundo. La actividad se llevó a cabo en el Salón de Honor y contó con la presencia del rector de nuestra Corporación, Dr. Rodrigo Vidal Rojas y de la vicerrectora de Vinculación con el Medio, Dra. Patricia Pallavicini Magnere.

El objetivo de este encuentro fue orientar y realizar un repaso de todo lo relativo a su movilidad: documentos, apoyo económico, buenas prácticas, shock cultural (entre otros), incluyendo al final un espacio para realizar preguntas.

El rector Vidal destacó en su saludo a las y los jóvenes que “no es fácil ganarse un cupo para intercambio. Tienen el privilegio, por sus capacidades y su desempeño, de hacerlo”. También relató brevemente su propia historia de estudios en el exterior, asegurando que “es una experiencia inolvidable. Algo que ganas y queda grabado en tu vida”.

La máxima autoridad de nuestro Plantel les deseo éxito  y recordó que “pueden contar con la Universidad de Santiago, porque sigue siendo su casa. Aprovechen la experiencia, sean buenos embajadores y embajadoras de la Usach, marquen la diferencia, lideren, disfruten y no se olviden de sus familias”, remarcó.

Por su parte, la vicerrectora de Vinculación con el Medio, Dra. Patricia Pallavicini Magnere comentó que “esta instancia es para nosotros muy importante y vibrante, porque hay cosas que producen energía dentro del trabajo que hacemos y una de ellas es apoyar a nuestras y nuestros estudiantes en estas iniciativas tan importantes”.

Asimismo, destacó que “las experiencias de movilidad marcan la formación, son un hito muy importante; y si bien, nosotros hoy estamos viendo el resultado de este proceso, para ustedes esto partió hace mucho tiempo”.

Fernando Olmos Galleguillos, director del Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias (DRII), les invitó a realizar un esfuerzo personal sobre la base de la responsabilidad, el respeto y la tolerancia. “Si tienen un buen trato en la universidad de destino, créanme que no solo los beneficiará a ustedes, sino también a otras y otros estudiantes a futuro porque podremos profundizar relaciones interinstitucionales. Les pedimos que sean grandes embajadores de esta Corporación”.

La presentación principal de la “Prepartida” fue realizada por Macarena Pérez Ovalle, coordinadora de Movilidad Estudiantil Saliente del DRII, quien llamó a confíar en la preparación que desde el Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias se les ha entregado.

“Ustedes han estado trabajando para hacer realidad este intercambio desde que postularon. Cada documento, proceso y etapa han sido parte de la preparación que la Usach les ha brindado para que su experiencia durante el intercambio sea la mejor posible. Confíen en ustedes y en nosotros”, señaló.

Jonathan García Gómez es estudiante de Ingeniería Civil en Obras Civiles y realizará su intercambio el próximo semestre en el Instituto Superior Técnico de la Universidad de Lisboa, en Portugal. Declara sentirse muy feliz por la posibilidad. “Muchas veces creemos que este tipo de oportunidades son muy difíciles de lograr, pero he podido comprobar que cuando quieres conseguir algo y lo planificas de buena manera, sin duda puedes lograrlo”.

Añadió que “emprender una aventura lejos de amigas, amigos y familiares será un gran desafío, pero también una instancia de gran aprendizaje no solo en el ámbito personal, sino que también en lo educacional”.

Son 56 los estudiantes que se encontrarán de intercambio la segunda mitad del 2023, en distintas instituciones de Alemania, Argentina, Brasil, Canadá, España, Japón, México, Países Bajos, Portugal y Uruguay, con representación de casi todas las facultades de la Universidad de Santiago de Chile.
 

Fondef IDeA I+D de la Facultad de Arquitectura y Ambiente Construido promueve asociatividad entre investigación universitaria y empresas

Fondef IDeA I+D de la Facultad de Arquitectura y Ambiente Construido promueve asociatividad entre investigación universitaria y empresas

La Universidad de Santiago de Chile se adjudicó nueve proyectos en la última convocatoria del Fondo de Fomento al Desarrollo Científico y Tecnológico, Fondef IDeA I+D 2023. De estos, la Facultad de Arquitectura y Ambiente Construido está representada por el proyecto “Resonador acústico de plástico reciclado para espacios de trabajo”, que destaca por su potencial impacto económico y social desde la investigación científica y tecnológica. 

El director de la iniciativa adjudicada es el académico Hugo Pérez, del Laboratorio de Exploración de Materiales Arquitectónicos Ambientales (Lemaa). Tiene como propósito principal transformar los residuos plásticos en materiales avanzados para la construcción.

En esa línea, es que se viene desarrollando hace más de dos años el panel acústico SUMI, componente para la construcción manufacturado con residuos de plástico de polietileno de alta densidad que absorbe el ruido de los espacios laborales.

Pérez explicó que esta nueva adjudicación “promueve la asociatividad entre las universidades que realizan investigación como la Usach y las empresas u otras entidades del sector productivo, para desarrollar proyectos que vayan a resolver problemáticas cotidianas, como el caso del resonador acústico que busca reducir el ruido en los lugares de trabajo fabril y así cuidar la salud auditiva de los trabajadores”.

El director del Laboratorio Lemaa, Alexandre Carbonnel, afirmó que “el proyecto busca, mediante la investigación por diseño, resolver técnicamente un problema ambiental; es decir, encadenar diferentes etapas de prototipado y evaluaciones afines, con el objetivo de lanzar un producto al mercado destinado a la reducción de ruido, relevando un proceso de fabricación de bajo impacto ambiental porque está hecho de material plástico reciclado”.

Los investigadores destacan que el vínculo con el sector manufacturero de plástico reciclado permite entender de forma integral el diseño desde el quehacer fabril, produciendo “un saber relacional y bidireccional” que potencia el conocimiento académico.

De igual forma, los prototipos y avances desarrollados se validan con las propias empresas, conformando grupos de trabajo colaborativos y altamente comprometidos, promoviendo una transferencia tecnológica efectiva.

Asimismo, la iniciativa pretende relevar la necesidad de mayor conocimiento de la población acerca del cuidado de la salud en los ambientes laborales, lo que incluye a la salud auditiva. Estos estándares de mejora atañen tanto a empresas, diseñadores, así como a los propios trabajadores/as.

El proyecto se inició en junio de 2023 y concluye en 2025, periodo en el cual deberán administrar las capacidades tecnológicas instaladas en las empresas, desarrollar ,evaluar prototipos, y lo que les permita concretar la producción y salida al mercado del resonador acústico.

De esta manera, se espera incorporar un medio tecnológico que mejore las condiciones acústicas de las/os trabajadoras/es en sus espacios laborales, diseñando una solución tecnológica que ponga en valor la economía circular del plástico como materia prima secundaria desde el diseño de un material para la arquitectura y construcción de fabricación nacional.
 

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